机械效率教学设计

教学设计第五节机械效率一、学习目标1、通过对事例的分析，了解什么有用功、额和功和总功；理解什么 是机械效率，并掌握机械效率的有关计算；知道影响滑轮组机械效率 的因素。2、通过参与探究影响滑轮组机械效率

机械效率教学设计

机械效率教学设计学习内容分析学习目标描述.知道有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的关系。.理解机械效率，会用机械效率的公式进行简单的计算，会测 算滑轮组的机械效率。.知道机械效率总小于1,知道提

机械效率教学设计

教学设计（教案）模板基本信息学 科物理 年 级九教学形式导学析练教 师金志蓉单 位宜城朱市二中课题名称机械效率学情分析学生对各种机械可能都有所耳闻，并不能真正了解，大多具有好奇心，本节可用丰富

机械效率教学设计

机械效率教学设计　　第1篇：《机械效率》教学设计《机械效率》教学设计　　一、教材分析：　　“机械的机械效率”是衡量机械性能的重要指标之一，也是初中物理重点内容之一，是功、功率和简单机械各知识点的综合，

机械效率教学设计

课题：机械效率教学设计明确机械效率是描述做功效率的物理量。掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提

简单机械机械效率教学设计15

简单机械—机械效率【教学设计思路】.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机 械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。2O通过对机械效率的学习，让学生对效

《机械效率》教学设计

?机械效率?教学设计【教学目标】1.通过实验探究知道动滑轮提升重物时，手拉绳做的 功与动滑轮对重物做的功是不等的；2.知道W总、W有用、W额外的含义， 并清楚他们之间的关系；3.知道什么叫机械效率及其

《机械效率》教学设计方案

《机械效率》教学设计方案 　　1有用功、额外功和总功；○2机械效率；○3实验探究滑轮组本节主要包括“○ 　　的机械效率”三大方面的内容，它是学生在学习了“功”和“功的原理”的根底上进行的，同时“有用功

机械效率的教学设计

机械效率的教学设计 　　1.理解有用功,额外功,总功以及它们之间的关系. 　　2.理解机械效率,能够计算相关的问题. 　　1什么叫功？怎样计算？ 　　2什么叫功率？它的物理意义是什么？ 　　3功的原理

机械效率教学设计一等奖机械效率评课(4篇)

机械效率教学设计一等奖机械效率评课(4篇)机械效率教学设计一等奖 机械效率评课篇一 1、学习组装滑轮组，把握测滑轮组机械效率的方法。 2、能进展滑轮组机械效率的计算。 3、提高

机械效率教学设计1

五、机械效率 一、教学目的1、知识和技能⑴理解有用功和总功的概念，能在实际问题中区分它们。⑵认识机械效率的概念，能利用机械效率解决实际问题.2、过程和方法⑴通过实验，体

关于机械效率的教学设计

关于机械效率的教学设计 　　1. 知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。 　　2. 理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。 　　3. 培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。 　　对