《李时珍》优秀教学设计

《李时珍》优秀教学设计 《李时珍》优秀教学设计 　　边伟 　　一、教学目的和要求 　　1、通过本课教学，使学生了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他经过长期的反复实践和刻苦钻研，编写了《本草纲

《李时珍》优秀的教学设计

《李时珍》优秀的教学设计 　　一、教学目标 　　1、运用多种识字方式，能认7个生字，学会写9个生字。 　　2、抓住重点词语理解课文内容，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。 　　3、正确、流利有感情地

教李时珍教学设计

教学目标：理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》 的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。按照提供的段意练习给课文分段。学习本课生字新词。朗读课文。

课文《李时珍》教学设计

课文《李时珍》教学设计 　　“语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。”全国小语会崔峦会长说：“阅读教学要凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感

关于《李时珍》优秀的教学设计

关于《李时珍》优秀的教学设计 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医着书的高尚精神。 　　2.学习生字新词，理解“珍贵”

李时珍教学设计范文

李时珍教学设计范文 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　2、在理解课文内容的过程中，通过读课文想

《李时珍》教学设计

《李时珍》教学设计 　　1.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　2.按照提供的段意练习给课文分段。

课文《李时珍》优秀教学设计范文

课文《李时珍》优秀教学设计范文 课文《李时珍》优秀教学设计范文 　　1。理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神

李时珍教学方案设计

李时珍教学方案设计李时珍教学方案设计教学目标 ：1．理解课文内容，学习一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给

李时珍教案教学设计

李时珍 教案教学设计 16 李时珍 教学目标： 1学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、 判断、纲目、书籍、

有关于《李时珍》优秀的教学设计

有关于《李时珍》优秀的教学设计 有关于《李时珍》优秀的教学设计 　　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神

《李时珍》教学设计之一

《李时珍》教学设计之一 《李时珍》教学设计之一 　 　　一、揭题： 　　同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心