李清照词两首教学设计

《李清照词两首》教学目标：1、识记作家作品，了解李清照在早期和晚期作品的不同特点。2、学习“一切景语皆情语”的写作方法。3、品味鉴赏词中的名句，把握词的意象。4、领悟婉约派词的情调，提高自己的审美情趣

《李清照词两首》教学设计

《李清照词两首》教学目标：1、识记作家作品，了解李清照在早期和晚期作品的不同特点。2、学习“一切景语皆情语”的写作方法。3、品尝鉴赏词中的名句，把握词的意象。4、领悟婉约派词的情调，提高自己的审美情趣

《李清照词两首》教学设计

人教版高一年级必修四语文“李清照词两首”的教学设计一、设计思想本课教学以学生为主体，关注学生的鉴赏水平和鉴赏爱好，讲解探讨结合，通过创建性 地诵读来体会词作感情。二、教材分析1 .本套教材以提高语文素

高二下册《李清照词两首》教学设计

高二下册《李清照词两首》教学设计 高二下册《李清照词两首》教学设计 　　1. 了解李清照的生平与创作。 　　2.理解词中作者抒发的思想感情。 　　3.了解作品风格与社会环境、个人遭遇的关系。 　　4.

李清照词两首教学目标

李清照词两首教学目标这是李清照词两首教学目标，是优秀的语文必修教案文章，供老师家长们参考学习。李清照词两首教学目标第1篇　教学目标:李清照词两首教学设计　　(1) 结合创作背景理解诗词丰富深

《李清照词两首》教学总结

《李清照词两首》教学总结 　　今天在五班和七班上了的两首词，《醉花阴》、《声声慢》。上学期我上过公开课讲的就是李清照前后期的两篇代表作《》和《声声慢》的比较赏。那节课我侧重比较鉴赏了这两首词表达愁情的

高中语文李清照词两首教学设计新人教版必修4[修改版]

第一篇：高中语文 李清照词两首教学设计 新人教版必修4李清照词两首教学设计 教学目标 ： 1、了解李清照的生平,把握其诗风的变化 2、了解词的意象，体味词的意境，把握诗歌情感 3、鉴赏诗歌关键词语，体

高中语文省级说课一等奖《李清照词两首》说课稿

《李清照词两首》说课稿嘉峪关市一中 张红丽尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！ 我今天说课的题目是《李清照词两首》，这是高一第二学期后半学期的学习内容。下面我将从教材分析、学情介绍、教学目标、

人教版高中语文必修4《李清照词两首》教学设计

《李清照词两首》教学设计　学习目标1、用知人论世的方法欣赏诗词。2、抓住意象，对比阅读，加深体会作者感情。3、背诵《声声慢》。教学过程：课前活动——李清照诗词吟诵（此活动让学生背诵以前积累的李清照的诗

李清照词两首教学课件张

- 李清照词两首 - 李清照（1084—约1151）,号易安居士,山东济南人。父亲李格非为当时著名学者,母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓音律,长于诗词,工散文,能

李清照词两首教案设计

《李清照词两首》教案设计【教学目标】　　一、知识教育目标　　．了解李清照的生平与创作。　　2．鉴赏李清照作品的婉约派风格。　　二、能力培养目标　　．了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。　

《李清照词两首》教学总结

《李清照词两首》教学总结 　　今天在五班和七班上了的两首词，《醉花阴》、《声声慢》。上学期我上过公开课讲的就是李清照前后期的两篇代表作《》和《声声慢》的比拟赏。那节课我侧重比拟鉴赏了这两首词表达愁情的