杜甫诗三首导学案

《 杜甫诗三首》导学案编写：鲁颖学 审核：学习目标 ：1．通过复习，了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响，并且初步了解诗歌格律常识  2．通过意象把握作者的情感、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗

《杜甫诗三首》导学案范文

《杜甫诗三首》导学案范文 　　1、理解作者的生平、思想及的创作背景。 　　2、理解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 　　3、体会三首诗所表达的思想感情 　　1．理解每首诗创作的时代

杜甫诗三首学案0

《 杜甫诗三首》导学案学习目标 ：知识与技能：通过意象把握作者的情感学会如何赏析一首诗二过程和方法：诵读、领悟、讨论、鉴赏三情感态度和价值观：理解杜甫的爱国情怀，珍爱今天的和平幸福生活学习重点：鉴赏诗

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《 杜甫诗三首》导学案学习目标 ：知识与技能：通过意象把握作者的情感学会如何赏析一首诗二过程和方法：诵读、领悟、讨论、鉴赏三情感态度和价值观：理解杜甫的爱国情怀，珍爱今天的和平幸福生活学习重点：鉴赏诗

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《 杜甫诗三首》导学案学习目标 ：知识与技能：通过意象把握作者的情感学会如何赏析一首诗二过程和方法：诵读、领悟、讨论、鉴赏三情感态度和价值观：理解杜甫的爱国情怀，珍爱今天的和平幸福生活学习重点：鉴赏诗

杜甫诗三首导学案(学生版)

《杜甫诗三首》导学案 第一课时秋兴八首(其一) 【学习目标】 1、通过诗歌的诵读与品味,体会古典诗歌之美 2、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨 3、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风 【课前预习】 一、

杜甫诗三首之春望教学设计(详案)

杜甫诗三首之《春望》教学设计（详案）学情分析诗歌教学是中学语文的一个重点，也是一个难点。学生喜欢诗歌，但惧怕对诗歌的学习。诗歌高度集中的语言，给积累不多的学习者带来了很大的困惑。可以说，学生对诗歌是又

杜甫诗三首++导学案

秋兴八首(其一) 编写:魏全明审核:高一语文备课组 班级:组名:姓名: 【学习目标】 1.反复诵读,品味感悟 2.感受诗歌对巫山巫峡的秋色秋声的形象描绘,领会诗歌主旨。 3.体会诗中抒发的忧国之情和孤

杜甫诗三首导学案老师卷

杜甫诗三首第一课时秋兴八首（其一）目标定向  1、把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系， 品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。　2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。教学

杜甫诗三首导学案老师卷

杜甫诗三首第一课时秋兴八首（其一）目标定向  1、把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系， 品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。　2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。教学

《杜甫诗三首》的学法指导

《杜甫诗三首》的学法指导 　　 　　１、学生对照注解，自读全诗。 　　 　　２、请同学们参照注释，阅读思考，理解诗歌大意。并同学自己将课文通释一遍，不懂的向教师请教。 　　 　　重点难点句子：老翁逾墙

《杜甫诗三首》导学案

《杜甫诗三首》导学案 第一课时学习目标1、准确、流利、有感情地诵读诗歌，说出讳耿大音-2、能参合诗B具体名句进行赏析。3、说出诗人的思想情感，培养爱国热情。学习重难点•有羸情地诵读诗歌，说出诗歌大意。