《松鼠》的教学设计

《松鼠》的教学设计 《松鼠》的教学设计 　　1、掌握本课的生字、词语。 　　2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。 　　3、抓重点词语理解课文，积累词汇。 　　4、有感情地朗读

小松鼠找花生果教学设计

26、小松鼠找花生果（苏教版第二册）一、 教材分析： 《小松鼠找花生果》是苏教版小学语文第二册的一篇科普童话，非常适合低年级学生阅读和学习。

松鼠教学设计教学方案(精选7篇)

松鼠教学设计教学方案(精选7篇) 松鼠教学设计教学方案（精选篇1）　　学情分析：　　本班学生聪明活泼，所以我在教学中设计了符合学生年龄特点和认识规律的活动。调动学生的积极性，让学生在学习中获得成就感。

松鼠和松果教学设计教案教学反思说课

《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 《松鼠和松果》教学设计

《松鼠和松果》教学设计四

《松鼠和松果》教学设计四（1）　　【教具准备】课件、图片、卡片等。　　【课时安排】本文分两课时，本设计为第一课时。　　【设计思路】　　根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读上，识字目标明确、方

《松鼠日记》教学设计-教学教案-小学二年级语文教案

《松鼠日记》教学设计一教学教案•小学二年级语文教案《松鼠日记》教学设计之一佚名教学目标：1、认字13个，写字6个。2、正确、流利地朗读课文。引导学生逐渐学会写日记。教学过程：导入：小松鼠也会写日记呢！

《松鼠》教学设计

启迪心智闽泽备课教师 王宏白静臧爱萍 集备时间 2013.9、15课题10、松鼠教学 目标1、 能认识11个生字，正确读记本课词语。2、 能正确、流利地朗读课文。3、 能了解松鼠的习性特点，了解写作方

松鼠教学反思

8松鼠教学反思东沿村小学 徐芳我讲的是语文A版五年级下册第三单元第8课松鼠,这是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。本课我设计了两个教学目标：1、正确、流利地朗读课文，了解松鼠的特征。2

松鼠课文课堂教学实录

松鼠课文课堂教学实录 　　师：通过自读和讨论，我们整体感知了松鼠“很讨人喜欢”以及它“漂亮、驯良、乖巧”的特征。同学们喜欢松鼠吗？假设小松鼠就在你面前，并很想跟你沟通，你愿意和它对话吗？（投影松鼠图片

《松鼠》教学简案 教案教学设计

《松鼠》教学简案 教案教学设计1.1 教学背景1.1.1 本文选自《小学语文》教材，以生动的笔触描绘了松鼠的形态特征、生活习性，展现了松鼠的可爱和聪明。1.1.2 通过学习本文，让学生了解松鼠的生活习

《松鼠》教学设计及反思

10* 《松鼠》教学设计 教材分析： 这篇课文选自人教版教科书五年级上册。这是一篇写物的文章，课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。在第一课时，我安排的是从

《松鼠》教学设计及反思

10* 《松鼠》教学设计 教材分析： 这篇课文选自人教版教科书五年级上册。这是一篇写物的文章，课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。在第一课时，我安排的是从