五年级上册《松鼠》教学设计精品公开课

10*、松鼠（一课时）主备人：蓝秀珍【教学目标】1、学生能通过自由朗读、小组轮读、指名读等方式，会读“乖巧、驯良、榛子、棒实、 橡栗、矫健、机警、玲珑、帽缨、追逐、蛰伏、触动、锐利、敏捷、错杂、苔

《松鼠》的说课稿

《松鼠》的说课稿 一、说教材 《松鼠》这篇课文选自北师大版教科书三年级下册第三单元的一篇讲读课文本单元是关于小动物的单元教材编者称之为“可爱的小生灵”的单元包括《小虾》、《松鼠》和

描写松鼠外貌的作文八篇

描写松鼠外貌的作文八篇可爱的松鼠松鼠是一种可爱的小动物。它的耳朵小小的尖尖的，竖在圆圆的脑袋上；桃形的面孔上镶嵌着一双宝石般的眼睛，下面凸起着一只纽扣形的小鼻子；它有一个三瓣的嘴巴，全身上下毛茸茸的，

鲸与松鼠对比阅读

- 《鲸》与《松鼠》对比阅读 - 制作人： 南朗云衢小学 黄龙莹 - 义务教育课程标准试验教科书语文 五年

语文试卷二年级15.2松鼠日记同步练习题及答案

2 松鼠日记 一、给下面的字选择正确的读音。 鼠（shǔ  sǔ）   牌（pái  pài） 仍（réng  rēng）  拜（bài  pài）二、看拼音写词语。 zhǔn bèi 

《松鼠》第二课时教学设计五篇范文[修改版]

第一篇：《松鼠》第二课时教学设计北师大版三年级语文下册教案 《松鼠》教学设计 第二课时 教学目标： 1 、学习课文，掌握本课生字新词； 2、了解松鼠的外形特点和生活习性。 学习文中准确而生动的说明语言

《松鼠》教案+反思

教案《松鼠》教案+反思一、引言1.1设计意图：通过引入松鼠这一动物，引发学生对动物生活的兴趣，激发他们的学习动机。1.1.1细节说明：在课堂上展示松鼠的图片，让学生观察并描述松鼠的外貌特征。1.1.

小学五年级语文教学案例之《松鼠》

小学五年级语文教学案例之《松鼠》《松鼠》是一篇生动、有趣的小品文，是小学五年级语文教学中常用的阅读材料之一。该文用鲜活的形象描述了松鼠的食物储藏与生活习惯，让学生在愉快的阅读过程中掌握了大量关于松鼠的

部编版语文三年级下册类文阅读-螳螂、松鼠（附答案）

部编版语文三年级下册类文阅读-螳螂、松鼠（附答案）螳 螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖 利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在

17 松鼠 部编版五年级语文上册分层作业设计含答案

部编版五年级语文上册分层作业设计17.松鼠第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一.看拼音写词语及同音字。songshigutii• qi(30 ql]ngxiu linglorig xie '1ng

部编版五年级语文上册第十六课《松鼠》教学设计

《太阳》教学设计教学目标1、 认识“栗、矫”等13个生字，会写"鼠、仁"等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词 语。2、 阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体 会

15松鼠日记练习题及答案

《松鼠日记》同步练习 一、给下面的字选择正确的读音。 鼠（shǔ sǔ） 牌（pái pài） 仍（réng rēng） 拜（bài pà