部编版三下语文《枣核》教学反思（共2篇）

部编版三下语文《枣核》教学反思（共2篇） 《枣核》教学反思 《枣核》是一篇民间故事，讲述的是一夫妻俩生了一个叫 枣核 的孩子。枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官，为民解恨的事。一副勤劳聪明、不畏强暴

2021年初中语文 枣核教学反思

初中语文 枣核教学反思 初中语文：枣核教学反思 在本次青年教师汇报课活动中，我有幸参与其中，上了一节《枣核》，回顾整个参与过程，收获颇多。 从定下以《枣核》为课题起，我将本课的教学定位为立足文

六年级语文上册第二单元9枣核教学反思参考2语文S版2

枣 核 教学本课的成功之处是由《我的中国心》导入，强调这首诗表达的是思念祖国、思念家乡的感情。萧乾先生在《枣核》里所要告诉我们的就是这样一种情感。通过找寻围绕枣核所写事情“索枣核、得枣核、话枣

三年级语文下册第八单元28枣核教学反思素材新人教版

《枣核》教学反思成功之处：《枣核》是一篇略读课文，本节课的教学目标是要培养学生独立阅读的能力、复述课文、续编故事的能力。在教学时，我以学生的自读自悟为主，让学生独立阅读独立思考。首先，我让学生借助拼音

六年级语文上册第二单元9枣核教学反思参考3语文S版2

枣 核 本文的学习，除了研读文本之外，主题的拓展更是精髓。针对这一点，我课前发动学生搜集了大量爱国诗篇和真实事例，但是现成的事例毕竟还是让学生作为看客来解读的。当前单一“语言智能训练式”的“生字

六年级语文上册第二单元9枣核教学反思参考1语文S版2

枣 核 文章以枣核贯穿全文，以爱祖国爱家乡为主题，层层设置悬念，如抽丝剥茧般层层解疑。学习本文的关键在于激起学生情感的共鸣。为此在本课教学中设计了以下环节。一、开始以栾菊杰在北京奥运会上的图画

表格版部编版小学三年级语文下册28枣核教案教学设计含教学反思

课题枣核课型略读课文授课 时间1课时学标 教目知识与技能：认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动 识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1•自

表格版部编版小学三年级语文下册28枣核教案教学设计含教学反思

课题枣核课型略读课文授课 时间1课时学标 教目知识与技能：认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动 识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1•自

最新人教版三年级语文下册《枣核》教学设计、教案、电子、备课、教学反思

课题枣核课型略读课文授课时间1课时教学目标1、 认识本课“枣、核”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动识字的习 惯。2、 默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。3、 自主学习，默读课文，

《枣核》教学设计与反思

《枣核》教学设计与反思 教材分析 《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题，以"枣核"为线索，一一记述了友人的思乡之情之恋之举，写友人"想厂甸，想隆福寺"，"想旧

枣核教学设计枣核说课稿

枣核教学设计枣核说课稿《枣核》是苏教版语文初二上册的课文，《枣核》记述了“我”访美时，探望了一位旧时同窗好友，并带去了好友再三托付的几颗生枣核。以下是小编为你整理的枣核教学设计，希望能帮到你。《枣核》

《枣核》的教学设计与反思

《枣核》的教学设计与反思 　　《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文，《枣核》教学设计与反思。文章紧紧扣住思乡这一主题，以"枣核"为线索，一一记述了友人的思乡之情之恋之举，写友人"想厂甸