部编版三下语文《枣核》教学反思（共2篇）

部编版三下语文《枣核》教学反思（共2篇） 《枣核》教学反思 《枣核》是一篇民间故事，讲述的是一夫妻俩生了一个叫 枣核 的孩子。枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官，为民解恨的事。一副勤劳聪明、不畏强暴

《枣核》教学反思

《枣核》教学反思《枣核》教学反思1《枣核》一文是萧乾先生通过写一个美籍华人要几颗故乡的生枣核试种，以寄托思乡之情的故事，表现中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富民族情感的民族。课文比较浅显，学生阅读

2021年初中语文 枣核教学反思

初中语文 枣核教学反思 初中语文：枣核教学反思 在本次青年教师汇报课活动中，我有幸参与其中，上了一节《枣核》，回顾整个参与过程，收获颇多。 从定下以《枣核》为课题起，我将本课的教学定位为立足文

《枣核》教学反思

《枣核》教学反思 《枣核》教学反思 朱正阳 上个星期，学校临时通知我讲一节随堂课，有教委领导来视听指导。我诚惶诚恐，时间紧迫，只有一节备课时间。于是我就认真地看了两遍教材和教参。 文章讲述的是作家萧乾

枣核教学反思范文

枣核教学反思范文 枣核教学反思（一） 　　教学本课的成功之处是由《我的中国心》导入，强调这首诗表达的是思念祖国、思念家乡的感情。萧乾先生在《枣核》里所要告诉我们的就是这样一种情感。 　　通过找寻围绕枣

《枣核》教学反思

《枣核》教学反思《枣核》教学反思1 《枣核》一文的写作特点是以小见大、以物传情。枣核 —— 一颗看似寻常不被人留意的种子；送枣核 —— 一件极为平凡一般的小事，而在萧乾笔下，却写得那样情意浓

《枣核》教学反思[修改版]

第一篇：《枣核》教学反思《枣核》教学反思 《枣核》一文的写作特点是以小见大、以物传情。枣核——一颗看似寻常不被人留意的种子；送枣核——一件极为平凡普通的小事，而在萧乾笔下，却写得那样情意浓浓，含义深刻

2021年《枣核》的教学反思

《枣核》的教学反思 这篇《枣核》的教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。 上周开了一节公开课，因为匆忙，也没有去选课文，只是正好上到第二单元这一课《枣核》，就势开了这节课。 这是一篇自读课

《枣核》教学反思11篇

2023年《枣核》教学反思11篇 《枣核》教学反思1　　培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书书报杂志，能初

六年级语文上册第二单元9枣核教学反思参考3语文S版2

枣 核 本文的学习，除了研读文本之外，主题的拓展更是精髓。针对这一点，我课前发动学生搜集了大量爱国诗篇和真实事例，但是现成的事例毕竟还是让学生作为看客来解读的。当前单一“语言智能训练式”的“生字

《枣核》教学反思

《枣核》教学反思 　　作为一名新老师，我怀着忐忑又十分期待的心情开展我的第一次公开课。我所讲授的内容是七年级上册语文第二单元第八课《枣核》。 　　《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。

《枣核》教学反思

《枣核》教学反思成功之处：《枣核》是一篇略读课文,本节课的教学目标是要培养学生独立阅读的能力、 复述课文、续编故事的能力。在教学时，我以学生的自读自悟为主，让学生独立 阅读独立思考。首先，我让学生借助