《核舟记》导学案3

学校：市直二初中 学段：八年级 学科：语文 学材版本：人教版 章节：第五单元 篇目：《核舟记》 编写者：马雅琴 审核者：秦丽霞 学习目标:1、熟读课文，重点研读2-5段，说出段落内容。2、紧扣课文，说

核舟记导学案及答案教案

For personal use only in study and research; not for commercial use莄初二语文导学案 编制时间：2010年 7月21 日

《核舟记》导学案及答案

核舟记一、目标导学1．学习文章采用总─分─总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。2．按空间顺序依次介绍事物的方法。3．了解我国古代工艺精品的“奇巧”、雕刻技艺的精湛

《核舟记》导学案及答案

核舟记一、目标导学1．学习文章采用总─分─总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。2．按空间顺序依次介绍事物的方法。3．了解我国古代工艺精品的“奇巧”、雕刻技艺的精湛

《核舟记》导学案及答案

《核舟记》导学案一、学习目标1．学习文章采用总─分─总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。2．按空间顺序依次介绍事物的方法。3．了解我国古代工艺精品的“奇巧”、雕刻

23核舟记导学案

核舟记导学案【学习目标】1、掌握本文的文言实词、虚词，能正确翻译课文。2、学习本文有条不紊的说明顺序。 3、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学

23核舟记导学案及答案教学文案

精品资料》》》》》<<<<<< 《核舟记》导学案23. 审核人：李秀荣 李明 备课时间：8.14 上课时间： 主备人： 亚里士多德.— :艺术的目的不是要去表现事物的外貌,而是要去表现

23、核舟记导学案及答案[修改版]

第一篇：23、核舟记导学案及答案23.《核舟记》导学案 备课时间：8.14 上课时间： 主备人： 李明 审核人：李秀荣 名言警句 :艺术的目的不是要去表现事物的外貌,而是要去表现事物的内在意义.—亚里

《11核舟记》公开课精品导学案及教案

11核舟记【学习目标】1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。3、激情展示，阳光参与。了解我国古代

八年级语文上册 第23课《核舟记》导学案 新人教版

核舟记【学习目标】1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。　2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。(难点)3.了解我国古代艺人高

八年级语文上册 23《核舟记》导学案 新人教版

23《核舟记》【学习目标】 1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。一、情景导入，明确目标。祖国的文化艺

《核舟记》导学案教师版

《核舟记》导学案教师版学习目标：1、积累文言词汇，了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。　　2、过程与方法：整体感知课文，品味语言，感受本文观察细致、描写生动的特点。