桂林山水教学设计（3篇）

桂林山水教学设计（精选3篇） 桂林山水教学设计（精选3篇） 　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接根底理论与的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设

《桂林山水》教学实录2

《桂林山水》教学实录2 　　师：上一节课，我们观赏了桂林的水，这一节课，我们再游桂林的山。桂林的山怎样美呢?让我们读课文第三小节。请大家读两遍。第一遍读懂，有不懂的做上?记号。第二遍要抓住重点。把

《桂林山水》教学实录

《桂林山水》教学实录　　《桂林山水》第二课时课堂教学实录　　师：上节课我们结合书中的插图，熟悉了课文的内容，下面我们一边看录像，一边把已经记下的课文内容试着背下来，如果记得不太熟我们可以看一下书。（放

《桂林山水》课堂教学实录

《桂林山水》课堂教学实录　　 《桂林山水》这篇课文主要描写桂林漓江的水静、青、绿，桂林的山奇、秀、险。千百年来，桂林一直是人们旅游观光的宝地。今天整理了桂林山水课堂教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资

《桂林山水》课文教学实录

《桂林山水》课文教学实录 《桂林山水》课文教学实录 　　1、人们都说，桂林山水甲天下。“甲”是什么意思？请用自己的话说一说“桂林山水甲天下”的意思。 　　2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水

桂林山水教案教学设计_3

桂林山水 教案教学设计 《桂林山水》教学设计 【教学要求】 １、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣； ２、学习细致观察和具体

桂林山水语文教学实录

桂林山水语文教学实录 桂林山水语文教学实录 　　１．通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 　　２．学习作者细致观察和详细形象地描写景物的方法，培养观察、想

桂林山水的教学实录

桂林山水的教学实录 　　师：说到景啊，我们黄山有名的景很多很多，谁来说说黄山的名景? 　　生：黄山有“四绝”：温泉、云海、怪石、奇山。 　　师：你给大家介绍的是“黄山四绝”。昨天我听导游说，现在来到黄

桂林山水教学设计（3篇）

桂林山水教学设计（通用3篇） 桂林山水教学设计（通用3篇） 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的方案性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样

语文教案《桂林山水》教学实录

语文教案《桂林山水》教学实录一、复习导入。师：同学们，让我们再次走进桂林山水。学习第一段时，我们提出了一个很重要的问题——生：桂林山水的美真的“甲天下”吗？（师在题目下板书：甲天下？）师：上节课我们欣

桂林山水教学反思（3篇）

桂林山水教学反思（通用3篇） 桂林山水教学反思（通用3篇） 　　身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是为大家的桂

《桂林山水》课堂教学实录片断

《桂林山水》课堂教学实录片断 《桂林山水》课堂教学实录片断 　　师：小朋友，你们知道广西什么地方的风景最美? 　　生：广西桂林的山水最美。 　　师：有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水