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《桃花源记》的公开课教学设计
《桃花源记》的公开课教学设计 《桃花源记》的公开课教学设计 1、朗读、背诵文育课文。 2、理解积累一些文言实词。 3、认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。
《桃花源记》公开课教学设计
《桃花源记》教学设计【教学设计理念】主动将新课改理念落实到教学实践中去，敬重学生学习的主体地位，信任学生的学习实力，承 认学生的个体差异，留意学生的情感体验，让学生在“自主、合作、探究”中体验学习乐趣
公开课《桃花源记》教学设计
公开课《桃花源记》教学设计 公开课《桃花源记》教学设计 1、理解、积累重点文言和句式，通译全文。 2、整体把握文章内容。 3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。 4、学习
桃花源记公开课教学设计
《桃花源记》教学设计 【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践中去，尊重学生学习的主体地位，相信学生的学习能力，承认学生的个体差异，注重学生的情感体验，让学生在“自主、合作、探究”中体验学习乐
桃花源记公开课教学设计
《桃花源记》教学设计 【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践中去，尊重学生学习的主体地位，相信学生的学习能力，承认学生的个体差异，注重学生的情感体验，让学生在“自主、合作、探究”中体验学习乐
《桃花源记》公开课的教学设计
《桃花源记》公开课的教学设计 2.突出语言训练和思维训练 2.引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活 教学内容:整体把握课文内容,学习字词、课文诵读 教学过程 ： 一．导入 ：由
《桃花源记》的公开课教学设计
《桃花源记》的公开课教学设计《桃花源记》的公开课教学设计1、朗读、背诵文育课文。2、理解积累一些文言实词。3、认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理 想社会的思想感情。掌握课文中古今异义
公开课《桃花源记》教学设计
公开课《桃花源记》教学设计 公开课《桃花源记》教学设计 1、理解、积累重点文言和句式，通译全文。 2、整体把握文章内容。 3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。 4、学习
公开课桃花源记教学设计及教后反思
公开课桃花源记教学设计及教后反思 公开课桃花源记教学设计及教后反思 1.文言字词 2.引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活 理解这篇文章的创作目的 两课时 第一课时 教学内
《桃花源记》的公开课教学设计
《桃花源记》的公开课教学设计 《桃花源记》的公开课教学设计 1、朗读、背诵文育课文。 2、理解积累一些文言实词。 3、认识 ___通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感
桃花源记教学设计
桃花源记教学设计 【教材分析】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反
语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计
语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计 语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计1（约607字） 教学目标 1．品读课文，整体把握__内容。 2．赏析桃源的美。 3．体会作者描写“世外桃源”揭露黑暗
