《桃花源记》教案教学设计

《桃花源记》教案教学设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、理解、积累重点文言词语和句式，通译全文。 　　 　　2、整体把握文章内容。 　　 　　3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想

桃花源记注音版拼音版

táo huā yuán jì桃 花 源 记Jìn tài yuán zhōng ， wǔ líng rén bǔ yú wéi yè 。yuán 晋 太 元 中，  武 陵

桃花源记教学反思

桃花源记教学反思《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇骈文。文章通过描绘桃花源中人们的生活和社会制度来表达了作者对遥远理想世界的向往和对现实社会的失望。同时，《桃花源记》也展现了陶渊明对自然的热爱和

桃花源记优秀教案教学设计

桃花源记优秀教案教学设计　　桃花源记优秀教案教学设计　　发布者： 林萍　　桃花源记　　本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即

最新的《桃花源记》教学设计范文

最新的《桃花源记》教学设计范文 最新的《桃花源记》教学设计范文 　　1．学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。 　　2．了解古今词义的变化，积累一些文言常用词语

《桃花源记》教学建及设计

《桃花源记》教学建议及教学设计一、文章的主旨　　本文是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来，描绘了一个

公开课桃花源记教学设计及教后反思

公开课桃花源记教学设计及教后反思 公开课桃花源记教学设计及教后反思 　　1.文言字词 　　2.引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活 　　理解这篇文章的创作目的 　　两课时 　　第一课时 　　教学内

《桃花源记》教学设计[10]

《桃花源记》教学设计龙泉镇中心学校 刘珊珊教学目的： 1、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义等现象。准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。　 3、理解文章的主旨,体会作者对黑暗现实的不满，对

《桃花源记》教学课件

- 桃花源记 - 陶渊明 - - - 教学目标： 1．朗读、背诵课文。 2．理解积累一些文言实词

公开课《桃花源记》教学设计

公开课《桃花源记》教学设计 公开课《桃花源记》教学设计 　　1、理解、积累重点文言和句式，通译全文。 　　2、整体把握文章内容。 　　3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。 　　4、学习

《桃花源记》教学设计 第一课时教学教案

（桃花源记）教学设计第一课时一教学教案［桃花源记〕教学设计第一课时一、教学目标〔一〕知识目标.读准以下字音：豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语.累积文言词汇，掌握文言词汇的特点。〔1〕通假字：具、要；〔2〕

桃花源记教学设想

桃花源记教学设想 　　 　　【教材简析及教学设想】 　　 　　陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》(《桃花源记》乃《桃花源诗》的