教学：小写意梅花 【教案】

海宁市高级技工学校特色化教学设计学习领域《小写意花鸟》目标群体16室内设计授课日期2020.6.16学习单元小写意一梅花课题小写意一梅花教学方法讲授教学地点2502教学内容小写意一梅花本教案课时数1能

《梅花》教学片段教案

《梅花》教学片段教案 　　1．有感情地诵读全诗，想想梅花的特点从诗句的哪些地方可以看出来？ 　　2．讨论交流：诗人赞扬梅花不怕寒冷，在百花凋零的时候惟有它傲霜斗雪，从“凌寒单独开”这句诗可以看出。又赞

《梅花》幼儿园中班美术教案教学设计

幼儿园中班美术教案《梅花》教学设计教学目标：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新

傲雪梅花教案教学设计

傲雪梅花教案教学设计 　　 　　教材分析： 　　 　　本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型·表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通过学习梅花的表现技法，让学生近距离

二年级语文上册教案读写吟画梅花教学设计

二年级语文上册教案——读写吟画——《梅花》教学设计　　《梅花》（人教版六年制第三册第四课）是北宋王安石咏梅的一首名作，写了梅花洁白幽香的特点，赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。全诗仅20个字，但读后令人眼前

大班古诗梅花教案

大班古诗《梅花》教案大班古诗《梅花》教案包含了，活动目标是了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗，感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。　【设计意图】寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而

幼儿园大班美术活动教案_梅花开了教案(附教学反思)

幼儿园大班美术活动教案：梅花开了教案(附教学反思)梅花开了教案 一、教学目标 1.  针对幼儿园大班的学生，了解梅花的形状、特征及其社会文化意义； 2.  培养学生们观察能力，通过不同的实验操作，创造

《梅花》教案

《梅花》 一、教学目标 1.指导学生认识“梅、墙、遥、凌”4个生字,巩固“数、为”两个多音字。 2.指导学生正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3.引导学生大致了解诗的内容,体会诗的意境,感受梅花的顽强

梅花教案参考范文

梅花教案参考范文 　　 　　六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格

考试教案_傲雪梅花教案设计及教学建议

傲雪梅花教案设计及教学建议　　傲雪梅花教案设计及教学建议　　一、教材分析　　初中美术教案本单元傲雪梅花的学习内容是中国花鸟画表现技法，出于对笔墨表现中的点、线组织，以及人格精神寄托等方面的考虑，选

一年级《梅花》教案中的情境教学

在小学一年级的语文中，教学《梅花》这篇课文的时候，情境教学是一种非常有效的教学方法。情境教学是以学生为主体，以情境为基础，通过创设逼近实际生活情境，使学生身临其境，加深对知识的记忆和理解。下面我们就来

小学语文二年级教案读写吟画梅花教学设计

小学语文二年级教案——读写吟画——《梅花》教学设计　　《梅花》（人教版六年制第三册第四课）是北宋王安石咏梅的一首名作，写了梅花洁白幽香的特点，赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。全诗仅20个字，但读后令人眼前