《梅花魂》的教案优秀

《梅花魂》的教案优秀 《梅花魂》的教案优秀1　　一、复习：（2分）　　1同学们，上节课我们用默读批注法初读了22课，谁还记得__写了哪五件事？　　（吟诗落泪、弄脏梅图、提起回国、赠送梅图、赠送手绢五件

《梅花魂》五年级语文教案

《梅花魂》五年级语文教案 　　1、认识“撩”、“眷”两个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学过程 　　一、导入 　　1、全班齐背古诗《梅花》。 　　2、交流自己搜集的有关梅花的知识。

6梅花魂第二课时

- 读课文，找出并用“——”画出有关描写外祖父哭了的语句，读一读，共有几处？　　　　 - 共有三处： 教我读诗词时；

梅花魂小学语文教案

梅花魂小学语文教案 　　紧扣“魂”字层层推进──《梅花魂》教例片断 　　１、读了课题，你想知道什么？ 　　２、是啊，梅花怎么会有灵魂呢？让我们从文中去寻找答案吧！ 　　[这里教师引导学生质疑问难，紧扣

梅花魂教案范文

梅花魂教案范文 　　1.认识魂、幽等12个生字，会写魂，缕等14个生字，能正确读写幽芳、漂泊等词语. 　　2.有感情地朗读课文，读懂课文，感受外祖父的思乡之情. 　　3.领悟梅花不畏风欺雪压的品格.

小学生梅花魂教案

小学生梅花魂教案 这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。是啊，梅花只不过是一种植物，它何来之魂?让我们带着疑问走进课

梅花魂教案1[修改版]

第一篇：梅花魂教案1读中悟情 读中悟理 ------《梅花魂》教学设计 翟小会 徐秋霞 王 艳 教学目标： 1. 了解课文内容，体会老华侨眷恋祖国的思想感情，使学生受 到情感的熏陶。 2. 联系课文内

《梅花魂》小学语文教案

《梅花魂》小学语文教案 　　1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。 　　2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。 　　3、结

《梅花魂》教案二：赏析课文中的文化符号

《梅花魂》教案二：赏析课文中的文化符号《梅花魂》是一篇具有深刻文化内涵的文学作品，它通过文字描绘了一个绚丽多彩的图景，用富有表现力的语言传递出了深刻的含义和思想，是我国文学宝库中的瑰宝。在这篇文章中，

初中语文梅花魂教学教案

初中语文梅花魂教学教案 初中语文梅花魂教学教案 　　1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。 　　2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 　　3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。 　　

梅花魂五年级语文教案

梅花魂五年级语文教案 梅花魂五年级语文教案 　　1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。 　　2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学

梅花魂的教案

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