《梨园奇葩京歌《唱脸谱》课件》初中音乐粤教花城版八年级上册 1

- 1、能基本区分和辨别京剧四大行当的特征，能够自信地演唱《唱脸谱》中的选段。2、通过欣赏、模仿、研讨等方式感受“身段”和“唱腔”的美。3、对京剧艺术感兴趣，能够乐于主动地探索与京剧的相关基础知识。

《第4单元 梨园奇葩京歌《唱脸谱》课件》初中音乐粤教花城版八年级上册

- 唱脸谱 - - 脸 谱 - 在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱” .

人音版音乐八年级上册《唱脸谱》教学设计

《唱脸谱》教学设计一、教学目标：1.情感态度与价值观：了解京剧唱腔与流行音乐的巧妙融合，从而培养学生对京剧的学习兴趣以及对祖国优秀传统文化的热爱之情。2.知识与技能：能用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌

《梨园奇葩京歌《唱脸谱》课件》初中音乐粤教花城版八年级上册

- 唱脸谱 - - 脸 谱 - 在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱” .

《第4单元 梨园奇葩京歌《唱脸谱》课件》初中音乐粤教花城版八年级上册 1

- 1、能基本区分和辨别京剧四大行当的特征，能够自信地演唱《唱脸谱》中的选段。2、通过欣赏、模仿、研讨等方式感受“身段”和“唱腔”的美。3、对京剧艺术感兴趣，能够乐于主动地探索与京剧的相关基础知识。

人教版音乐四年级下册唱脸谱课件1

- 唱 - - 脸 - 谱 - 京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊化妆方法，在传统戏曲表演中，演员

初中音乐《唱脸谱》的教学教案

初中音乐《唱脸谱》的教学教案 　　【情感态度与价值观】 　　通过欣赏和学唱《唱脸谱》，体验京剧艺术与流行歌曲的融合，进而提高学生对本民族音乐文化的热爱之情。 　　【过程与方法】 　　通过聆听《唱脸谱》

人音版八年级音乐上册教案

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八年级音乐《唱脸谱》教案

唱脸谱课型：唱歌课课时：1课时教学目标:1、学唱京歌《唱脸谱》,由此感受京剧唱腔与现代音乐元素的糅合之美。2、让京剧小知识融合在歌曲的学唱中,使二者融会贯通,相得映彰3、使比赛学本领的方式贯穿整堂课的

四年级下册音乐教案第三单元欣赏唱脸谱人教版

四年级下册音乐教案第三单元欣赏唱脸谱｜人教版人教版 四年级音乐下册 《唱脸谱》教学设计 教学内容：歌曲《唱脸谱》教材分析：《唱脸谱》是一首京歌。这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏

唱脸谱教学设计

《唱脸谱》教学设计四小 李翠兰教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2、查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。　　　3、读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味

八年级音乐上册第4单元唱脸谱课件3花城版

- 八年级音乐上册第四单元梨园奇葩  - 京剧的形成 1790年江南徽班入京为清高宗祝寿，深受群众欢迎。后来又有著名的有“四