《棱柱》教学设计

《棱柱》教学设计宁波市甬江职业高级中学    王丹丹课题：棱柱(高等教育出版社中职《数学》（基础模块）下册§9.5.1第一课时)课时：一课时(45分钟)一、 教材分析：1. 地位和作用棱柱是日常生活中

六棱柱教学设计

绘制六棱柱的三视图教学设计教材分析：本节课节选至《机械识图》项目三基本体的表达和识读任务4绘制六棱柱的三视图和轴测图。该任务我分为三个课时，本节课为第一课时。教学目标：1、认识六棱柱，理解六棱柱三视图

棱柱的概念和性质教学设计

棱柱的概念和性质教学设计5课题9.7棱柱—— 棱柱的概念和性质教学目标: (一)知识目标 (1)棱柱及底面、侧面、侧棱、顶点、对角线、高、对角面(2)棱柱的表示方法、分类 (3)棱柱、直棱柱、正棱柱的

棱柱的概念和性质教学设计

5课题9.7棱柱—— 棱柱的概念和性质教学目标:(一)知识目标（1）棱柱及底面、侧面、侧棱、顶点、对角线、高、对角面（2）棱柱的表示方法、分类（3）棱柱、直棱柱、正棱柱的性质（4）正棱柱的侧面积、全面

棱柱教学设计(共3页)

9.4.1 棱柱【教学目标】1．理解并掌握棱柱的有关概念及性质，会计算长方体的对角线长度．2．通过大量的实物及模型，让学生认识空间几何体的结构特征，提高学生分类讨论、归纳总结的能力．3．通过教学，渗

《棱柱》教学设计

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教学设计.2直棱柱、圆锥的侧面展开图(教学设计)

湘教版九年级下册教案3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图教学目标    1.能够理解直棱柱、圆锥的形状及特点，并能画出直棱柱和圆锥的侧面展开图. 2.能够求出直棱柱、圆锥侧面展开图的面积.重点难点重点

棱柱的概念和性质教学设计

5课题9.7棱柱—— 棱柱的概念和性质教学目标:(一)知识目标（1）棱柱及底面、侧面、侧棱、顶点、对角线、高、对角面（2）棱柱的表示方法、分类（3）棱柱、直棱柱、正棱柱的性质（4）正棱柱的侧面积、全面

棱柱的概念和性质教学设计

5课题9.7棱柱—— 棱柱的概念和性质教学目标:(一)知识目标（1）棱柱及底面、侧面、侧棱、顶点、对角线、高、对角面（2）棱柱的表示方法、分类（3）棱柱、直棱柱、正棱柱的性质（4）正棱柱的侧面积、全面

棱柱、棱锥和棱台教学设计

棱柱、棱锥和棱台教学设计棱柱、棱锥和棱台教学设计 江苏省羊尖高级中学 邓国华 214107(江苏省中小学数学教研室新课改成果评比二等奖)一、设计思想：立体几何是高中数学的重要部分，也是一些学生

棱柱棱锥棱台复习课教学设计

- 棱柱、棱锥、棱台复习课教学设计 - - - 棱柱、棱锥、棱台 - 教学目标教学重点和难点 教学

[Word]棱柱的概念和性质教学设计

[Word]棱柱的概念和性质教学设计5课题9.7棱柱—— 棱柱的概念和性质教学目标: (一)知识目标 (1)棱柱及底面、侧面、侧棱、顶点、对角线、高、对角面(2)棱柱的表示方法、分类 (3)棱柱、直棱