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“植树问题”教学设计教学目标知识与技能：使学生经历将实际问题抽象出数学模型的过程，掌握植树问题 中棵数与间隔数之间的关系，并能利用这一关系解决简单的新的实际问题。过程与方法：通过观察、猜想、验证、推理

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- 植树问题 - - - 例1 同学们在全长200米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵

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- 第七单元：数学广角──植树问题 - 在一条线段上植树 （两端都不栽） - 绿色圃中学资源网 - 一、创设情境，复

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- 例题1 - 小明的家住在4楼，每上1层楼要1分钟。他从1楼到4楼要用几分钟？ - 正确答案 - 3分钟关键是从1楼到4楼

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篇一：植树问题教案及课件开课完整版“植树问题”教学设计执教者： 卢平芳教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第页例1及做一做教学目标：通过动手操作、小组合作，使学生能理解间隔数与植树棵