槐乡五月教学设计

槐乡五月 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。 3、通过联系上下文、图文对照、换词等方法理解文中

槐乡五月教学设计二

《槐乡五月》教学设计二 陆满珠 【教学目标】 1.能够正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2.通过具体的语言文字，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热

槐乡五月教学设计参考

21.《槐乡五月》第二课时教学设计南门小学 杨丽 一、教学目标1.能够正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2.通过具体的语言文字，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好

槐乡五月优秀教学设计

槐乡五月优秀教学设计 　　导语：槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡

槐乡五月优秀教学设计

槐乡五月优秀教学设计 导语：槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱

21槐乡五月 教案教学设计

21槐乡五月教案教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠 词语。3、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩 子勤劳能

槐乡五月教学设计一

《槐乡五月》教学设计一 目标预设： 知识与技能：学会本课10个生字，两条绿线内的11个字只识不写。理解由生字组成的词语。过程与方法：让学生在文本对话、思维碰撞、情感交流中获得个人体验

槐乡五月教学设计

槐乡五月教学设计 　　 　　教学要求： 　　 　　1．理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。 　　 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　

《槐乡五月》教学设计3

《槐乡五月》教学设计3《槐乡五月》是苏教版语文第六册第七单元的一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。语言优美形象，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘

槐乡五月教学设计

槐乡五月教学设计 　　1．理解课文内容，感受槐乡五月的美丽风光，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　3．学会本课生字，理解由生字组成

槐乡五月教学设计

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槐乡五月教学设计

槐乡五月 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。 3、通过联系上下文、图文对照、换词等方法理解文中