《欧姆定律》复习 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《欧姆定律》复习课程标准理解欧姆定律，会用电压表和电流表测电阻。教学内容 分析人教版《欧姆定律》中考中对学生的两个方面的能力考察明显 增加。一个是对电路图的识别，

欧姆定律典型例题及答案解析

欧姆定律典型例题例2　（西安市中考试题）关于公式 R＝U/I的物理意义，下面说法中正确的是　（　　）　　A．导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比　　B．导体中通过的电流越大，则电阻越小

欧姆定律试题大全含答案

《欧姆定律》试题大全（含答案）一、选择题　　1．一段铜线的电阻为R，两端电压为U，通过电流强度为I，下列说法中正确的是［ ］　　A．R由铜线的长度和横截面积决定　　B．R的大小与U有关　　C．铜线

欧姆定律单元教学设计

【作业表单：单元整体教学设计表单】基本信息年级 九年级 教科书版本及章节 人教版第18章单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称 欧姆定律.单元（或主题）教学设计说明（依据学科课程标准的要求，简述本

欧姆定律分类试题(经典)

欧姆定律类型题精选一、单项选择题▲基础知识训练――欧姆定律的理解1、以下对于欧姆定律的理解中正确的是 （ ）A.导体两端的电压与导体中的电流成正比

欧姆定律教案（教学设计）

教案欧姆定律教案PPT（教学设计）一、引言1.1背景介绍：1.1.1欧姆定律是电学领域的基础定律之一，描述了电流、电压和电阻之间的关系。1.1.2欧姆定律的发现对于电路设计和分析具有重要意义，是电学

《欧姆定律》教学设计（3篇）

《欧姆定律》教学设计（精选3篇） 《欧姆定律》教学设计（精选3篇） 　　作为一名教师，总不可防止地需要编写教学设计，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教

《欧姆定律》复习课教案

《欧姆定律》复习课教案教师：阮小明教学目的：掌握欧姆定律，熟练运用欧姆定律计算有关电压、电流、电阻的简单问题。培养学生解答电学问题的良好习惯。教学重点：欧姆定律的运用。教学难点：培养学生解答电学问题的

高中物理3-1《闭合电路的欧姆定律》教学设计

7 闭合的电路欧姆定律　教材分析：在本节教材之前学生已经学习了部分电路欧姆定律和电动势的概念，在闭合电路中，电源的电动势等于内、外电路的电压之和，这是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础。在闭合电路欧姆定

欧姆定律复习教学设计

第17章 欧姆定律 复习教学设计【目标确定的依据】 1.相关课程标准陈述3.4.2知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。2. 学情分析学生在没有学习本节知

初中物理科学探究：欧姆定律优秀教案教学设计

初中物理科学探究：欧姆定律优秀教案教学设计　　初中物理科学探究：欧姆定律优秀教案教学设计　　设计理念：　　关注全体学生的发展，培养全体学生的科学素养；注重科学探究和合作学习；让学生经历基本的科学

欧姆定律教学设计 (1)

欧姆定律教学设计一、教学三维目标:（一）、知识与技能：1、让学生通过实验得出电流、电压、电阻的定量关系从而揭示欧姆定律；3、使学生学会同时使用电流表和电压表测量一段导体的电流和导体两端的电压；4、使学