部编语文一年级上册比尾巴教学

- 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 （打一动物） - kǒng què孔雀 - 第2页/共26页

比尾巴练习分分类教案教学反思说课

《比尾巴》练习：分分类 教案 教学反思 说课 《比尾巴》练习：分分类 学会按词义分类

比尾巴语文精选教案

比尾巴语文精选教案 这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。下面就是给大家带来的一年级上册语文《比尾巴》教案与解析，希望能帮助到大家！

比尾巴教案模板

比尾巴教案模板一、教学目标：1、认识部分生字，会写公字。认识笔画撇折和偏旁八字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点

比尾巴练习写字教案教学反思说课

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比尾巴教案设计

比尾巴教案设计 教学目标： 1、 认识12个生字，会写“云”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”、“鸟”。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 知道一些动物尾巴的特点。

比尾巴教案_4

《比尾巴》教案 课前透视 这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第

比尾巴优质课教案及教学反思精选

比尾巴优质课教案及教学反思精选 　　 导语：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口，拓展学习

有关比尾巴教案设计

有关比尾巴教案设计 　　 　　一、创设情境，引入课题。 　　 　　1、今天，邬老师给小朋友带来一组拼音：wěiba 　　 　　请看，你能来拼一拼吗？（指名2、3名学生读） 　　 　　拼读正确，注意“巴

比尾巴的教案范文

比尾巴的教案范文 　　1、师：亲爱的小朋友，你们喜欢小动物吗？ 　　今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判，它们比什么呢？我们先来看看吧。 　　2、放动画片，引导学生说出课

《比尾巴》教案范本

《比尾巴》教案范本 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、理解课文内容，认识动物尾巴的特点。 　　 　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　 　　二、教学重点： 　　 　　认识动物尾巴的特点。

大班语言优秀教案《儿歌比尾巴》

大班语言优秀教案《儿歌比尾巴》一、活动目的：1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。二、活动准备：1、《比尾巴》教学课件2、各种动物图片若干。三、活动过程