《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

比尾巴优秀教学设计说明

比尾巴优秀教学设计">教学设计 教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的

《比尾巴》教学设计范文

《比尾巴》最新教学设计范文 《比尾巴》最新教学设计范文 　　小动物是小朋友的好伙伴，创造情境让学生寓教于游戏之中，让孩子和动物在一起嬉戏。采用和谐开放的教学，以表演，演讲为主要形式，培养小朋友们的口语

《比尾巴》（第一课时） 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《比尾巴》（第一课时）课程标准1、认识12个生字，会写“公”字，认识一个笔画撇折。2、能正确、流利地朗读，学会朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学内容 分析

比尾巴教学设计范文

比尾巴教学设计范文 　　 　　学习目标： 　　 　　1、认识12个生字，会写“云、公、 车”3个字。认识一个笔画“ㄥ”和3个偏旁“矢、八、鸟。” 　　 　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文，学习朗读

教学随笔_比尾巴教案教学设计范文

比尾巴教案教学设计范文　　教案要具有一定的艺术性，所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。以下

《比尾巴》优秀的教学设计范文

《比尾巴》优秀的教学设计范文 　　１、认识１２个生字，以及组成的新词。 　　２、了解一些动物的尾巴特点。 　　３、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。 　　１、通过游戏与活动，让学生在轻松

《比尾巴》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《比尾巴》课程标准一年级上册的教学重点是拼音、识字。教材在每一课的编写中，大多 包括学拼音、识字和读儿歌三个部分，让学生通过朗读儿歌去学习拼音、识 字和发展语言。

比尾巴教学设计范文精选3篇

《比尾巴》教学设计范文（精选3篇） 《比尾巴》教学设计1 【教学目标】 １、认识１２个生字，会写３个字。认识１种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。 ２、正确、流利地朗读课文

一年级《比尾巴》语文教学设计

一年级《比尾巴》语文教学设计 一年级《比尾巴》语文教学设计1（1802字）　　一、教材说明　　这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。　　儿

课文《比尾巴》教学设计范文

课文《比尾巴》教学设计范文 　　这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。 　　儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的考虑：终究谁的尾巴

《比尾巴》教学设计及反思范文[修改版]

第一篇：《比尾巴》教学设计及反思范文《比尾巴》教学设计 教学目标： 1、认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学