《毕业赠言》作文教学设计

《毕业赠言》作文教学设计 　　１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进展补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进展实践活动，强化认

毕业赠言作文教学设计

毕业赠言作文教学设计 　　"为他们提供了一次表达情感，交流思想的机会；一个展示个性，展示才情的平台。虽然人人都能写，但是由于其特殊的保存性，纪念性，鞭策性，因此应尽量写得精练，生动，形象，富有时代感，

《毕业赠言》自主式作文教学设计方案

《毕业赠言》自主式作文教学设计方案 　　一、设计理念 　　１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文，前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导

毕业赠言作文教学设计

毕业赠言作文教学设计 　　"为他们提供了一次表达情感，交流思想的时机；一个展示个性，展示才情的平台。虽然人人都能写，但是由于其特殊的保存性，纪念性，鞭策性，因此应尽量写得精练，生动，形象，富有时代感，

2021年《毕业赠言》作文教学设计

《毕业赠言》作文教学设计 １．有意识地 ___和整合包括教材在内的语文，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，强

毕业赠言教案教学设计

教案毕业赠言教案教学设计一、引言1.1背景介绍：毕业赠言是毕业生在离别学校之际，互相赠送的留言，表达彼此的祝福和感激之情。1.3教学方法：采用讲授法、互动讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和参

2021年自主式作文《毕业赠言》的教学设计

自主式作文《毕业赠言》的教学设计 《毕业赠言》自主式教学设计 浙江宁海县实验小学 顾亚莉 一、设计理念 １．有意识地 ___和整合包括教材在内的语文，作文前引导学生广泛查阅相关资料，

毕业赠言教学设计

毕业赠言教学设计　　毕业赠言(教学设计)　　教学目标：　　1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。　　2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达

《毕业赠言》自主式作文教学设计

《毕业赠言》自主式作文教学设计一、设计理念.有意识地开发和整合包括教材在内的语文教化资源，作 文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时 引进相关资料进行补充阅读，加强感性相识；作文后引导学

《毕业赠言》教学设计

《毕业赠言》教学设计 　　1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。 　　2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。 　　3

教学设计毕业赠言

教学设计毕业赠言 　　教学目标： 　　1、明确毕业赠言的目的及内容，区分赠言的优劣，了解赠言的特点，毕业赠言教学设计。 　　2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达

毕业赠言说课教学设计

毕业赠言说课教学设计 　　一、教材分析 　　1、《毕业赠言》是浙教版九年义务教育六年制小学语文课本第十二册第六单元的听说训练，是小学阶段的最后一篇听说训练内容，是对小学阶段听说训练内容的一次综合练习和