毕业赠言教案教学设计

教案毕业赠言教案教学设计一、引言1.1背景介绍：毕业赠言是毕业生在离别学校之际，互相赠送的留言，表达彼此的祝福和感激之情。1.3教学方法：采用讲授法、互动讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和参

毕业赠言教学设计

毕业赠言教学设计　　毕业赠言(教学设计)　　教学目标：　　1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。　　2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达

《毕业赠言》教学设计

《毕业赠言》教学设计 　　1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。 　　2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。 　　3

教学设计毕业赠言

教学设计毕业赠言 　　教学目标： 　　1、明确毕业赠言的目的及内容，区分赠言的优劣，了解赠言的特点，毕业赠言教学设计。 　　2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达

毕业赠言教学设计

《毕业赠言》教学设计教学目标： 1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。 2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。 3

毕业赠言教学设计

让毕业赠言变得更美梅莉一、揭题导课，情境回顾1、师：（音乐起）同学们，你们是否还记得09年的9月，你们背上书包，踏入德外的校园，组成四年级九班这个大家庭，开始和这么多同伴朝夕相处，转眼就要三年了，有些

毕业赠言教学设计

让毕业赠言变得更美梅莉一、揭题导课，情境回顾1、师：（音乐起）同学们，你们是否还记得09年的9月，你们背上书包，踏入德外的校园，组成四年级九班这个大家庭，开始和这么多同伴朝夕相处，转眼就要三年了，有些

毕业赠言说课教学设计

毕业赠言说课教学设计 　　一、教材分析 　　1、《毕业赠言》是浙教版九年义务教育六年制小学语文课本第十二册第六单元的听说训练，是小学阶段的最后一篇听说训练内容，是对小学阶段听说训练内容的一次综合练习和

毕业赠言的教学设计之一

毕业赠言的教学设计之一 毕业赠言的教学设计之一 　　《毕业赠言》教学设计之一 　　佚名 　　一、教学目标： 　　1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。 　　2、选择自己熟悉的

毕业赠言的教学设计之一

毕业赠言的教学设计之一 毕业赠言的教学设计之一 　　《毕业赠言》教学设计之一 　　佚名 　　一、教学目标： 　　1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非区分力。 　　2、选择自己熟悉的

小学毕业赠言教学设计

小学毕业赠言教学设计 　　一、教学目标： 　　1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非区分力。 　　2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠

毕业赠言之教学设计

毕业赠言之教学设计 　　一、教学目标： 　　1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非区分力，《毕业赠言》教学设计之一。 　　2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自己的希望