语文S版一下《毽子变乖了》

《毽子变乖了》教学设计之一教材分析本文是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，剪子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话了。课文

《毽子变乖了》的教学设计

《毽子变乖了》的教学设计 　　1、认识12个生字。会写8个字。学习部首双人旁。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、理解课文的根底上，帮助学生体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。 　　1、认读本

毽子变乖了的说课稿

毽子变乖了的说课稿 　　 　　尊敬的各位评委，各位老师： 　　 　　大家好！。今天，我想与大家分享的内容是一年级下册第四单元课文《毽子变乖了》。 　　 　　当高效课堂改革之风刚刚吹起的时候，我就专门研

《毽子变乖了》教学设计范文

《毽子变乖了》教学设计范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、认识12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁”。 　　 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　 　　3、理解课文的基础上，帮助学生体会踢毽

语文S版《毽子变乖了》教学设计范文

语文S版《毽子变乖了》教学设计范文 语文S版《毽子变乖了》教学设计范文 　　1、体会运动的快乐，明白“熟能生巧“的道理。 　　2、认识生字12个，书写生字8个，学习“双立人”。 　　3、正确、流利、有

《毽子变乖了》教学设计

《电子变乖了》教学设计教学目标：1、相识12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁”。2、正确、流畅地朗读课文。3、理解课文的基础上，帮助学生体会踢建子的欢乐，明白 熟能生巧的道理。教学重点：1、认读本

《毽子变乖了》教学设计

?咎子变乖了？教学设计教学目标：1、认识12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁〃。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文的根底上，帮助学生体会踢建子的快乐，明白熟能生巧的道 理。教学重点：1、认读本

《毽子变乖了》教案

教案《毽子变乖了》优秀教案一、引言1.1设计意图：《毽子变乖了》是一篇富有童趣的童话故事，通过讲述一只顽皮的毽子在主人的训练下，逐渐变得乖巧懂事的过程，从而引导学生学会尊重生命，善待动物，培养他们的

小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料

- 小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料 - 汇报人： - - 2023-12-27 -

一年级语文下册毽子变乖了说课稿

一年级语文下册《毽子变乖了》说课稿　　一、说教材　　1、教材内容：　　我执教的《毽子变乖了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册一篇讲读课文。　　2、教材简介　　这是一篇散文，

小学一年级语文毽子变乖了教案

小学一年级语文毽子变乖了教案 小学一年级语文毽子变乖了教案 　　通过运用不同的阅读方式，培养学生自主、合作、探索的学习方式。 　　1. 认识13个生字，会写8个字，认识部首“” 　　2. 正确、流利地

一年级语文下册 毽子变乖了1课件 语文S

- 毽子变乖了 - ɡuāi - 语文S版一年级语文下册 - 一只小鸡真灵巧，五彩羽毛身上飘，会翻跟斗会跳高，落在地上不