《水上飞机》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《水上飞机》教学设计《水上飞机》教学设计 教材分析： 《水上飞机》是苏教版教材三年级下册的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到，听到的，写出了水上飞机的外形及特点；通过小海鸥与水上

《水上飞机》教学设计一[修改版]

第一篇：《水上飞机》教学设计一《水上飞机》教学设计一 作者：佚名 转贴自：本站原创点击数：74 教材分析： 全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第2—7自然段通过写

水上飞机教学设计刘燕子[修改版]

第一篇：水上飞机教学设计 刘燕子《水上飞机》教学设计（第二课时） 教材简析： 《水上飞机》是苏教版国标本教材三下的一篇科学小品文。这是一篇简单易懂的课文，课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到的、听到的，

《水上飞机》教学反思（5篇材料）[修改版]

第一篇：《水上飞机》教学反思《水上飞机》教学反思 《水上飞机》是一篇科普童话，课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这是一架水上飞机，并且

小学语文教学设计水上飞机[修改版]

第一篇：小学语文教学设计 水上飞机小学语文教学设计-水上飞机 维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 荐荐二2014下语文教案(3000字) 二语文教案下册 (500字) 荐语文教学设计参赛优秀模板(含高

水上飞机教学设计及反思[修改版]

第一篇：水上飞机 教学设计及反思水上飞机 教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用"究竟

课时2-29_水上飞机_教学设计_教案[修改版]

第一篇：课时2-29_水上飞机_教学设计_教案教学准备 1. 教学目标 1、能正确认读本课的“货、降、迅、速、遇、参、险、遥”8个生字，积累“货轮、降落、迅速、遇难、参加、遇险、遥远”7个词语，正确书

水上飞机教学案例[修改版]

第一篇：水上飞机教学案例《水上飞机》教学课例 上伏完小 刘美丽 教材分析： 《水上飞机》是一篇科学小品文，课文用拟人的手法，把小海鸥和水上飞机当作人来写，通过小海鸥的所见所闻，形象生动地介绍了水上飞机

水上飞机教学设计一2

《水上飞机》教学设计一(2)　　一、复习检查。　　1、抽读生字卡片。　　2、听写词语　　二、细读课文。　　1、学习课文第1自然段。　　（1）一天，小海鸥在无边无际的大海上飞翔，突然，它发现了一条奇怪的

水上飞机教学设计

水上飞机教学设计教材简解:《水上飞机》是苏教版国标本教材三下的一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过小海鸥看到,听到的,写出了水上飞机的外形及特点;通过小海鸥与水上飞机的对话,形象地写出了水上飞机的广

《水上飞机》教学设计6

《水上飞机》教学设计6课题：《水上飞机》教材简解：《水上飞机》是一个科学性很强的童话故事，通过小海鸥看到的、听到的，写出了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。课文故事性很强，情节饶有趣味，语言生

水上飞机教学设计一1

《水上飞机》教学设计一(1)　　教材分析：　　全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第2一7自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要的作用。第8