《水上飞机》教学反思

《水上飞机》教学反思《水上飞机》教学反思课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到和听到的，写出了水上飞 机的形状及特点；通过小海鸥与水上飞机的对话，形象地写出了 水上飞机的广泛用途，向同学呈现了科技新成果。

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1　　《水上飞机》这篇课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很

课时229水上飞机教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、能正确认读本课的“货、降、迅、速、遇、参、险、遥”8个生字，积累“货轮、降落、迅速、遇难、参加、遇险、遥远”7个词语，正确书写“货、迅、速、参、遇、遥”6个汉字。学会

《水上飞机》的教学反思

《水上飞机》的教学反思 《水上飞机》的教学反思 　　《水上飞机》这篇课文浅显易懂，故事性强，情节有趣，语言生动活泼。在第二课时的教学中，我主要采用了以下的方式进行教学： 　　第2至6自然段，小海鸥通过

2021《水上飞机》教学设计「优质课」

《水上飞机》教学设计「优质课」 《水上飞机》教学设计「优质课」 　　1、能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字：“吃、帮、究、迅、速、援、参、突、警、险”;读准翘舌音“翅”和平舌音“速、参”;能在老师

水上飞机教学课件

水上飞机教学课件 　　1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。能用“终究”、“渐渐地”造句。 　　2、了解水上飞机的主要作用,通过朗读感悟,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志向。 　　3、

水上飞机教学反思15篇

水上飞机教学反思15篇 水上飞机教学反思1　　《水上飞机》是一篇科普童话。课文用拟人的手法，把小海鸥和水上飞机当做人来写，通过小海鸥的所见、所闻，形象生动地介绍了水上飞机的外形、主要种类及各自的用途，

2021年《水上飞机》第二课时 教学设计反思

《水上飞机》第二课时 教学设计反思 《水上飞机》（第二课时） 教学设计反思 课时目标：让学生在朗读中理解，品位， ___水上飞机的神奇本领极其主要种类和作用。 · 能够用自己的语言介绍水上飞机。 课前

《水上飞机》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《水上飞机》教学设计《水上飞机》教学设计 教材分析： 《水上飞机》是苏教版教材三年级下册的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到，听到的，写出了水上飞机的外形及特点；通过小海鸥与水上

《水上飞机》第一课时教学设计

《水上飞机》第一课时教学设计【教材依据】苏教版国标本小学语文三（下）第16课《水 上飞机》。【目标预设】：.学问目标：①正确、流利、有感情地朗读课文；②学会本课生字，理解由生字组成的词语；③能依据“原

《水上飞机》教学设计(第二课时)

《水上飞机》教学设计(第二课时）万寿小学三年级徐春香设计理念：在教学本课时，我们让学生以小组讨论，互相评价，分角色朗读等多种方式来学习。引导学生带着好奇心跟随小海鸥一起认识水上飞机,带着自信心介绍自己

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思 　　《水上飞机》这篇课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很