水上飞机的教学反思

水上飞机的教学反思 水上飞机的教学反思1　　上课尹始，我刚刚出示题目，学生便产生了奇怪的念头，提出：飞机都是在天上飞，怎么到水里了？”抓住学生的疑惑，我又让大家先带着这个问题初步阅读，学生很容易知道了

水上飞机的教学反思

水上飞机的教学反思 水上飞机的教学反思 　　《水上飞机》课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思 　　《水上飞机》这篇课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1（1986字）　　课时目标：让学生在朗读中理解，品位，感受水上飞机的神奇本领极其主要种类和作用。　　·能够用自己的语言介绍水上飞机。　　课前准备：词语卡片，水上飞机

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1　　《水上飞机》这篇课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很

《水上飞机》教学反思

《水上飞机》教学反思《水上飞机》教学反思课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到和听到的，写出了水上飞 机的形状及特点；通过小海鸥与水上飞机的对话，形象地写出了 水上飞机的广泛用途，向同学呈现了科技新成果。

《水上飞机》的教学反思

《水上飞机》的教学反思 《水上飞机》的教学反思 　　《水上飞机》这篇课文浅显易懂，故事性强，情节有趣，语言生动活泼。在第二课时的教学中，我主要采用了以下的方式进行教学： 　　第2至6自然段，小海鸥通过

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思 　　《水上飞机》这篇课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1（1290字）　　《水上飞机》是一篇科普童话。课文用拟人的手法，把小海鸥和水上飞机当做人来写，通过小海鸥的所见、所闻，形象生动地介绍了水上飞机的外形、主要种类及各自

水上飞机教学反思15篇

水上飞机教学反思15篇 水上飞机教学反思1　　《水上飞机》是一篇科普童话。课文用拟人的手法，把小海鸥和水上飞机当做人来写，通过小海鸥的所见、所闻，形象生动地介绍了水上飞机的外形、主要种类及各自的用途，

水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1　　这节课我们准备了很长时间，由原先的简案到现在的详案，我改了很多遍。在冯教研员和其他老师的指导下，我收获了许多。对于教材的整体把握上，教研员让我们从课后的习题入手

水上飞机的教学反思

水上飞机的教学反思 水上飞机的教学反思 　　《水上飞机》课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很