初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）水浒传导读课教学设计

《走进〈水浒传），走近英雄》长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导教学设计黄甸初中张巧云【教学目的】：.通过阅读《水浒传》，激发学生读书的兴趣，渗透阅读整本书的方法。.读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助

水浒传介绍ppt课件

- 作者简介 - 施耐庵：名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦 端，号耐庵。籍贯：元末明初江苏兴化人。 出生年月：1296～1371身份：中国古代著名作家，，长篇古典小说《水浒传》

统编版五年级下册整本书阅读《水浒传》教学设计

统编版五年级下册整本书阅读《水浒传》教学设计教学目标：阅读与鉴赏：借助资料，了解作者及写作背景；通过小说中的一些人物的故 事，感受人物鲜明的性格特征，积极交流自己的阅读方法。表达与交流：结合小说中对人

水浒传常考知识点总结[范本]

《水浒传》常考知识点总结　　　X、我们所熟知生活的打虎英雄是《水浒传热水器》中的武松，他在该书生活中有许多脍炙人口的事生活杀西门庆，为兄报仇。热水器西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。　　X、《

名著导读《水浒传》教案设计

教案名著导读《水浒传》教案设计一、引言1.1介绍《水浒传》的作者：施耐庵1.1.1施耐庵是元末明初的作家，被认为是《水浒传》的作者。1.1.2施耐庵的文学成就和对《水浒传》的贡献。1.1.3施耐庵的

《水浒传》读后感一年级读后感50字

《水浒传》读后感一年级读后感50字

读水浒传有感水浒传读后感600字

读水浒传有感水浒传读后感600字 读水浒传有感水浒传读后感600字 　　小说《水浒传》的电视剧版本我小时候看过无数遍，但，当我现在阅读了原着之后，对其中的一百单八将全都有了全新的认识，特别是对他们兄弟

名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 暑假预习卷（含答案解析）

名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1 .阅读下面的文字，完成小题。智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里 *喧哄，只听得

江苏省淮安市中考语文《水浒传》知识点归纳

《水浒传》知识点归纳一、人物绰号及时雨——宋 江 智多星——吴 用 豹子头——林 冲小李广——花 荣 小旋风——柴 进 花和尚——鲁智深行 者——武 松 青面兽——杨 志 黑旋风——李 逵拚命三郎—石

水浒传重要战役

大名府之战（曾头市史文恭射中晁盖，晁盖中毒身亡，宋江要为他报仇。吴用用计让玉麒麟卢俊义上山，可他不肯落草。 吴用让李固写反诗， 并告诉他卢俊义己落草， 卢俊义回家被官府抓， 燕青杀董超、 薛霜救卢俊义

水浒传170回每回概括资料

●第一回：仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫洪太尉上山求见天师不成。回至方丈，不顾众道士劝阻，打开“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大祸吩咐从人，隐瞒走妖魔

《水浒传》人物情节总结(终极)

《水浒传》重要情节汇总 鲁智深花和尚鲁莽直率、嫉恶如仇、打抱不平、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋 1.鲁提辖拳打镇关西 史进碰到鲁达和李忠,一起去酒馆喝酒。听到隔壁金家父女啼哭。鲁达问出了郑屠户欺负良人