《永生的眼睛》教学课程实录之二

《永生的眼睛》教学课程实录之二 　　师：说一说刚刚从咱们薄校长的介绍当中知道我是什么人？ 　　生：是个名师。 　　师：是个名师，（指墙上横幅）怪不得这里写着“名师公开课”。名师是什么老师？ 　　生：是

永生的眼睛教学实录

永生的眼睛教学实录 　　师：读过课文后，你最喜欢课文中的哪个人物？为什么？ 　　生：我喜欢琳达的父亲。这位父亲不仅捐献了自己妻子的角膜，还决定死后捐献自己所有完好的器官。 　　生：我也喜欢琳达的父亲。

永生的眼睛的教学实录

永生的眼睛的教学实录 　　师：读过课文后，你最喜欢课文中的哪个人物？为什么？ 　　生：我喜欢琳达的父亲。这位父亲不仅捐献了自己妻子的角膜，还决定死后捐献自己所有完好的器官。 　　生：我也喜欢琳达的父亲

《永生的眼睛》教学实录

《永生的眼睛》教学实录 　　学情分析：经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记、独立识字、学词学句。在阅读中能通过做批注、自读自悟等学习方式，使自己对作品的感受和理解更趋于

永生的眼睛课堂教学实录

《永生的眼睛》课堂教学实录　　一、整体感知　　1、出示课题《永生的眼睛》，齐读。　　2、 学习“阅读提示”。　　师：这是一篇略读课文，我们平时是怎么学习的？　　生：先是读读课前的“阅

四年级语文《永生的眼睛》教学实录

四年级语文《永生的眼睛》教学实录 四年级语文《永生的眼睛》教学实录 　　经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记、独立识字、学词学句。在阅读中能通过做批注、自读自悟等学习方式，

《永生的眼睛》的教学实录

《永生的眼睛》的教学实录 　　经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记、独立识字、学词学句。在阅读中能通过做批注、自读自悟等学习方式，使自己对作品的感受和理解更趋于个性化，从而

《永生的眼睛》教学实录范文

《永生的眼睛》教学实录范文 　　经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记、独立识字、学词学句。在阅读中能通过做批注、自读自悟等学习方式，使自己对作品的感受和理解更趋于个性化，从

《永生的眼睛》教学实录范文

《永生的眼睛》教学实录范文 　　经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记、独立识字、学词学句。在阅读中能通过做批注、自读自悟等学习方式，使自己对作品的感受和理解更趋于个性化，从

永生的眼睛阅读教学案例分享

永生的眼睛阅读教学案例分享永生的眼睛是一家专注于提高儿童阅读能力的教育机构，他们有自己独特的教学方法和实践案例，其中最为著名的就是他们的阅读教学案例，帮助孩子们在阅读中快速提高阅读能力。在这篇文章中，

《永生的眼睛》课文教学实录

《永生的眼睛》课文教学实录 　　1、认识6个生字。 　　2、有感情的朗读课文，体会文章的思想感情。 　　3、学习作者抓住任务的语言进展生动细致的描写，从而表现人物精神品质的方法。 　　4、读懂课文内容

永生的眼睛教案教学反思

永生的眼睛教案教学反思 　　备这节课，上这节课，我自己学到了很多。 　　收获之一是课堂上有了“自己”。记得三年前，我初上《一夜的工作》。教学路线走的是诗意语文的路子。教师诗情涌动，语言也颇为煽情。那时