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《永远的蝴蝶》说课稿(全国创新杯说课一等奖)
美丽定格，一瞬永恒——《永远的蝴蝶》说课稿开场白： 世界上最遥远的距离 不是我不能说我想你而是彼此相爱 却不能够在一起世上本因有爱而精彩，而爱却因有遗憾和无奈而让人更为感动，请
《永远的蝴蝶》教学教案
教案《永远的蝴蝶》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《永远的蝴蝶》是一篇描写人物内心世界和情感变化的短篇小说。1.1.2通过对主人公蝴蝶的生活经历和成长过程的描述，展现了其坚韧、善良的品质。1
永远的蝴蝶教案
合同编号：__________一、甲方义务1.甲方应向乙方提供“永远的蝴蝶教案”的全部内容，包括但不限于教学目标、教学方法、教学步骤、教学评价等。2.甲方应对乙方提出的关于“永远的蝴蝶教案”的问题提
《永远的蝴蝶》教学教案
《永远的蝴蝶》教学教案 教学目的： 1、知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精美。 2、能力训练点：通过诵读、探究，提高对小小说的鉴赏能力。
《永远的蝴蝶》教学教案
《永远的蝴蝶》教学教案 1、知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精巧。 2、能力训练点：通过诵读、探究，提高对小小说的鉴赏能力。 3、情感渗透点：在领悟人物的思
永远的蝴蝶教案
《永远的蝴蝶》教案周其华教学目标：知识与能力目标：通过文本的研读，能够从小说三要素：人物、情节、环境上 去分析和欣赏小说。过程与方法：通过诵读、探究、讨论、交流，提高对小小说的鉴赏能力。 情感态度与价
永远的蝴蝶教案
《永远的蝴蝶》教案 鹤峰职校 胡娟 教学目的： 1、知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精美。 2、能力训练点：通过诵读、探
永远的蝴蝶教案
永远的蝴蝶 学习目标： 1．欣赏体味小说创造的悲剧美 2．学习小说的构思方法和写作结构。 教具准备： 多媒体（电脑——投影仪） [导读] 《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。作品
永远的蝴蝶教案
《永远的蝴蝶》教案教学目标： 1.知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精美。2.能力训练点：通过诵读、探究，提高对小小说的鉴赏能力。3.情感渗透点：在领悟人物的思想感情上
永远的蝴蝶教案
《永远的蝴蝶》教案周其华教学目标：知识与能力目标：通过文本的研读，能够从小说三要素：人物、情节、环境上去分析和欣赏小说。过程与方法：通过诵读、探究、讨论、交流，提高对小小说的鉴赏能力。情感态度与价值观
《永远的蝴蝶》教案
《永远的蝴蝶》教案教学目标：1、知识目标：通过文本的研读，能够从小说三要素：人物、情节、环境上去分析和欣赏小说的构思方法、写作结构及语言特色2、能力目标：通过范读、诵读、精读、探究基础上，提高对小小说
《永远的蝴蝶》教案
《永远的蝴蝶》教案教学目标：1、知识目标：通过文本的研读，能够从小说三要素：人物、情 节、环境上去分析和欣赏小说的构思方法、写作结构及语言特色 2、能力目标：通过范读、诵读、精读、探究基础上，提高对小
