《永远的蝴蝶》一课案例分析

《永远的蝴蝶》一课案例分析 【教学内容】 《永远的蝴蝶》 【教学目标】 1.了解小小说的特点，明确小说的三个要素。 2.把握人物的形象特征，学会塑造人物的方法。

永远的蝴蝶-优秀课件

- - 永远的蝴蝶（台湾）陈启佑 - - - 地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然

陈启佑永远的蝴蝶

- - 世界最短的科幻小说—— 地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声。世界最短的武侠小说—— 高手被豆腐砸死了。世界最短的悬疑小

《永远的蝴蝶》信息化教学说课稿范文

《永远的蝴蝶》信息化教学说课稿范文 《永远的蝴蝶》信息化教学说课稿范文 尊敬的各位评委大家好: 　　我本次信息化教学设计的授课对象为中职文秘（计算机专业）方向的学生，设计内容为选自国家规划教材中职（根

永远的蝴蝶读后感

永远的蝴蝶读后感 台湾作家陈启佑在小说《永远的蝴蝶》中，娓娓讲述了这样一个令人感伤万分的故事。那是一个阴雨绵绵的春夜，街对面有一对避雨的年轻男女，他们好似是要到绿色邮筒这边来寄信。因为只有一把小雨伞，

永远的蝴蝶[修改版]

第一篇：永远的蝴蝶永远的蝴蝶 教学目标： 1．欣赏体味小说创造的悲剧美 2．学习小说的构思方法和写作结构。 教学重难点：学习小说的构思方法和写作结构 教学时间：4 [导读] 《永远的蝴蝶》是台湾著名作

永远的蝴蝶试题及答案

永远的蝴蝶一、选择题1.下列各组词语中，加点的字读音完全相同的一项是（ ）A蝴蝶 谍报 耄耋 间牒 B煞车 轻纱 古刹 砂浆C柏油 柏林

语文基础模块《永远的蝴蝶》说课稿

《永远的蝴蝶》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我带来的是陈启佑先生的《永远的蝴蝶》，接下来我将从以下六个方面解说这堂课 的设计。我所授课的学生是中专学前教育一年级的学生，她们能歌善舞，多才多艺，

永远的蝴蝶教案

永远的蝴蝶学习目标：1．欣赏体味小说创造的悲剧美2．学习小说的构思方法和写作结构。教具准备：多媒体（电脑——投影仪）[导读]   《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。作品

永远的蝴蝶教案

《永远的蝴蝶》教案周其华教学目标：知识与能力目标：通过文本的研读，能够从小说三要素：人物、情节、环境上 去分析和欣赏小说。过程与方法：通过诵读、探究、讨论、交流，提高对小小说的鉴赏能力。 情感态度与价

永远的蝴蝶教案

《永远的蝴蝶》教案    鹤峰职校 胡娟        　　教学目的： 　　1、知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精美。　　2、能力训练点：通过诵读、探

永远的蝴蝶作文650字

永远的蝴蝶作文650字 　　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面，我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。