小学课文《江南春》教案

小学课文《江南春》教案 　　1．有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》； 　　2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感； 　　3．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的

《江南春》优秀说课稿范文3篇

《江南春》优秀说课稿范文3篇 《江南春》优秀说课稿范文1　　一、说目标　　1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。　　2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想

鄂教版小学语文五年级下册江南春教学设计教案

鄂教版小学语文五年级下册《江南春》教学设计教案　　鄂教版小学语文五年级下册《江南春》教学设计教案　　《江南春》　　教学目标　　1．有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》； 　　2．理解诗

古诗两首惠祟春江晓景江南春教案教学设计

古诗两首：惠祟春江晓景、江南春 教案教学设计 学习目标 1．学会本课4个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《江南春》。 3．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗

小学语文二年级教案江南春

小学语文二年级教案——江南春　　千里莺啼绿映红，　　水村山郭酒旗风。　　南朝四百八十寺，　　多少楼台烟雨中。　　注释　　①绿映红：绿树红花相互掩映。　　②水村山郭：依山傍水的村镇。　　③酒旗风：酒家的

课文《江南春》教案范文

课文《江南春》教案范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文 　　 　　2、学会本课的一个生字，并能理解运用 　　 　　3、在朗读中感受江南美丽春景的同时感受作者

《江南春》教学设计

《江南春》教学设计 《江南春》教学设计1　　教学目标：　　1.通过个别读、范读、配乐读等形式能正确、有节奏的朗读古诗，读出诗的韵味。　　2.抓字词理解及想象画面理解诗意，领会诗的意境。　　3.借助资料

五年级语文教案《江南春》

五年级语文教案《江南春》1.1 设计理念1.1.1 通过学习《江南春》，让学生感受江南春景的美丽，体会作者对美好生活的向往。1.1.2 培养学生的文学鉴赏能力，提高他们的语文素养。1.1.3 结合朗读

古诗二首春江晓景江南春教案教学设计

古诗二首：春江晓景、江南春 教案教学设计 教学目标 1、学会本课的生字，正确理解诗句的内容，懂得每首诗的意思。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《江南春》。 3、学习

《江南春》《春日偶成》教案

教案《江南春》《春日偶成》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《江南春》和《春日偶成》都是中国古代著名的诗歌作品。1.1.2《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首描写江南景色的诗。1.1.3《春日偶成》

2024年《江南春》教案

2024年《江南春》教案 2024年《江南春》教案1　　教学目标　　1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，默写《江南春》。　　2.小组合作，借助工具书理解重点词语及诗句的意思。　　3.分析诗歌中景物的特点，

五年级语文教案-《江南春》

五年级语文教案——《江南春》 　　教学目标1．有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》；2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；3．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事