新版池上课件

- 1﹒老师知道，大家学过很多故事，也会背很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？ 2﹒导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是《池上》。 -

池上课件(完美版)

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古诗《池上》教学公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

- 池上 - 作者：白居易 - - 池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹浮 萍 一

白居易古诗《池上》教学实录

白居易古诗《池上》教学实录 　　《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，诗中有动有静，情景交融，使人倍感亲切。接下来为你带来古诗《池上》教学实录，希望对你有帮助。 　　生：小娃很天真的，不会去真偷人家的东西

池上教学设计

池上优秀教学设计 　　导语：一年生草本植物，浮生在河渠、池塘中，叶子扁平，椭圆形或倒卵形，外表绿色，反面紫红色，叶子的下面生须根，花白色。也叫紫萍或水草。以下是为你介绍的池上优秀教学设计，欢送参考。

池上ppt课件完美版

- 新知导入 - 小朋友们，今天我们要学习这首诗写一个小孩儿划着小船偷采白莲的情景，诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。 - 知背景

《池上》教学反思

《池上》教学反思一、教学目标：.理解《池上》的情感表达和意境描绘。.学会欣赏、朗读和解读《池上》的诗句。.培养学生对诗歌的兴趣和审美能力。二、教学过程：.导入：通过展示与自然景色相关的图片或视频，引起

池上教学反思

池上教学反思一、引言池上教学是一种教学方法，旨在通过在池塘中进行实际操作和观察，培养学生 的观察力、思考力和动手能力。本文将对池上教学进行反思，分析其优点和不足之 处，并提出改进措施，以期提高教学效果

古诗《池上》课件

- 古诗《池上》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 诗人简介古诗《池上》解析古诗《池上》的艺术特色古诗《池上》的影

池上小学课件范文

池上小学课件范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2、学会诗中出现的七个生字，理解“艇、浮萍、踪、不解”的含义。 　　3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、

《池上》教学设计

《池上》教学设计教学目标：1.认识“首、浮、萍、踪、迹” 5个生字，正确书写“首”和“采二 能联系生活、结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。2,能正确、流利地朗读古诗《池上》，并能背诵积累。3.通

《池上》语文教学反思

《池上》语文教学反思 《池上》语文教学反思 　　《池上》是苏教版小学语文第八册《21古诗两首》中的第一首诗。诗人用质朴的语言，白描的手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃，小娃天真