精选池上小儿垂钓课堂教学谈

《池上》《小儿垂钓》课堂教学谈[摘 要]教学《池上》《小儿垂钓》时体验诗中的情趣，感受古诗传达的蕴藉、清新之美，是教学的重难点。只要循着童真情趣，从儿童的视角入手，行走在儿童的世界里，就能将儿童的心探

《池上》写意作文550字

《池上》写意作文550字 　　一个仲夏的下午，太阳烧灼着大地。树梢上，蝉仍然不知疲倦地叫着。旁边的荷塘，也时不时传来几声稀疏的蛙鸣。还有几只蜻蜓，点缀在荷花上。干活的人，都已经不住烈日的暴晒，回家休息

古诗二首池上课件张PPT

- 白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

池上-课件（PPT讲稿）

- 池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 - 【注释】 1.撑：用篙抵住河底使船行进。 2.艇：小船。 3.解：懂得 。 　　　

小学生古诗 白居易《池上》

小学生古诗 白居易《池上》 小学生古诗：白居易《池上》 　　小娃撑小艇，偷采白莲回。 　　不解藏踪迹，浮萍一道开。 　　白居易(772--846) 唐代大诗人。字乐天，晚年号香山居士。其先太原(今属

池上听课反思（通用13篇）

池上听课反思（通用13篇） 池上听课反思 篇1　　新课标中指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。”这就要求我们教师在教学设计中要提倡自主阅读

池上改写小学三年级作文400字

池上改写小学三年级作文400字 池上改写小学三年级作文400字 　　夏日炎炎，池塘里开满了莲花。你看：洁白的花瓣，有的只开了两三片，有的花瓣全开了，当然，也有的还是花骨朵儿呢！让人充满期待！最让人心醉

一年级语文下册：导学案1池上

《池上》导学案【学习目标】1、会写“撑” “艇”、“萍”。2、理解：“小艇”、“莲”、“解”、“浮萍”、“踪迹”。3、会翻译诗句的意思。4、体会诗人的思想感情。【一人独学】1、读古诗，说说下列字、词的

古诗《池上》优质教学设计

古诗《池上》优质教学设计 　　1、我国历来被称为诗的国度，古诗文是语文教学的永恒话题。语文课堂总能焕发出迷人的光彩，在这节课的教学中，我采用了解诗题知诗人明诗意悟诗情的思路进行教学，努力使学生真正

古诗《池上》教学实录范文

古诗《池上》教学实录范文 　　古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的

白居易《池上篇序》原文及鉴赏

白居易《池上篇序》原文及鉴赏-作品人物网 公布时间：2023-11-19 21:30责编：怡红公子种树最好的时间是十年前,其次现在有偿征稿  【导语】： 〔唐〕白居易 都

古诗《池上》教学课堂实录

古诗《池上》教学课堂实录 　　古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的