电子的发现与汤姆孙模型教育知识

- - - - 高中物理·选修3-5·鲁科版 - 第2章　原子结构第1节　电子的发现与汤姆孙模型

高中物理 第2章 第1节 电子的发现与汤姆孙模型精品课件 鲁科版选修3-5

- 第1节　电子的发现与汤姆孙模型 - - 核心要点突破 - 课堂互动讲练 - 知能优化训练

高中物理 第2章 原子结构 第1讲 电子的发现与汤姆孙模型课件 鲁科版选修35

- 第2章—— - 第1讲　电子的发现与汤姆孙模型 - 目标定位1.知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分.2.了解汤姆孙发现电子的研究方

汤姆孙电子衍射试验

- 思想方法 自然界在许多方面都是明显地对称的，他采用类比的方法提出物质波的假设 . - “整个世纪以来，在辐射理论上，比起波

影响单电子非线性汤姆孙散射因素的研究

影响单电子非线性汤姆孙散射因素的研究影响单电子非线性汤姆孙散射因素的研究 第54卷第3期2005年3月 1000—3290/2005/54(03)/1018.18 物理 ACTAPHYSICASINI

高中物理《电子的发现与汤姆孙模型》优秀教学设计

第二章 原子结构第一节 电子的发现与汤姆孙模型三维教学目标1、知识与技能（1）了解阴极射线及电子发现的过程；（2）知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导。2、过程与方法：培养学生对问题的分析和

高中物理 第2章 原子结构 第1节 电子的发现与汤姆孙模型随堂演练巩固提升课件 鲁科版选修3-5

- 本部分内容讲解结束 - 按ESC键退出全屏播放

高中物理第2章原子结构第1节电子的发现与汤姆孙模型教师用书鲁科版

第1节　电子的发现与汤姆孙模型学 习 目 标知 识 脉 络1.了解物质结构早期探究的基本历程．2．知道阴极射线的产生及其本质，理解汤姆孙对阴极射线研究的方法及电子发现的意义．(重点、难点)3．了解汤姆

2020_2021学年高中物理第二章原子结构第1节电子的发现与汤姆孙模型课件1鲁科版选修3_5

- 鲁科版 高中物理选修3-5 - 第二章 原子结构第一节电子的发现与汤姆孙模型 - - 物质结构的早期探究

2020_2021学年高中物理第二章原子结构第1节电子的发现与汤姆孙模型课件2鲁科版选修3_5

-     19 世纪末，在对气体放电现象的研究中，科学家发现了电子。从而得出：原子是可以分割的，是由更小的微粒组成的。 - -

2020_2021学年高中物理第二章原子结构第1节电子的发现与汤姆孙模型教案3鲁科版选修3_5

第一节 电子的发现与汤姆孙模型三维教学目标知识与技能 了解人类对物质结构之谜的探索历程。 了解电子的发现过程。 汤姆孙的原子模型的建立。过程与方法：培养学生通过现象分析本质，首先独立思考，学会

新课标鲁科版3-5 选修三2.1《电子的发现与汤姆孙模型》 1

第一节 电子的发现与汤姆孙模型三维教学目标1、知识与技能（1）了解阴极射线及电子发现的过程；（2）知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导。2、过程与方法：培养学生对问题的分析和解决能力，初步了