《沁园春·雪》教学设计

《沁园春•雪》教学设计《沁园春・雪》。是人教版九年义务教化课程标准试验教科书《语文》九年级（上册）第1课课文，下面是小编整 理的该课文教学设计，一起看看吧！【教材分析】《沁园春•雪》是毛泽x诗词的代表

《沁园春·雪》教学设计（10篇）

《沁园春•雪》教学设计优秀（精选10篇）《沁园春・雪》教学设计优秀（精选10篇）作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计一般 包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间安排等环节

《沁园春·雪》教学设计

《沁园春·雪》教学设计 　　教学目标及重点： 　　一、朗读全诗，学习修辞方法、表现手法、表达方式等。 　　二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 　　三、培养学生阅读、欣赏的能力，

沁园春·雪教学设计

沁园春•雪教学设计沁园春&mi ddot;雪教学设计随着新学期的起先，沁园春·雪这篇课文也成为了大 家在学习过程中必需要学习到的一篇课文，那么你想要尽快 的熟识和了解这篇沁园春&midd

《沁园春·雪》教学设计

部编版语文九年级课时教学设计课题《沁园春・雪》单元1学科语文年级九学习 目标.诵读诗歌，感受诗歌形象之美、体会诗歌的意境之美及语言凝炼而富有表现力的特点。.体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业

《沁园春·雪》教学设计二

沁园春·雪教学目标及重点：一、朗读全诗，学习修辞方法、表现手法、表达方式等。二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。三、培养学生阅读、欣赏诗词的能力，体会词作者展现的意境、作者表达的

《沁园春·雪》教学设计

1.沁园春·雪 教学目标：　　1.掌握修辞方法：比喻、拟人、对偶。　　2.体会词作语言运用的准确性，描写的形象性以及蕴含的深刻性。　　3.培养学生阅读欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、表达的感

《沁园春·雪》教学设计

《沁园春·雪》教学设计 第一课时教学目标一：复习巩固，培养学生乐于合作与交流的学习素养。时间5分至6分钟。教学过程：1、板书课题，明确教学内容。 2、展示问题：请说一说描写雪的优美诗

《沁园春·雪》教学设计

《沁园春·雪》教学设计 第一课时教学目标一：复习巩固，培养学生乐于合作与交流的学习素养。时间5分至6分钟。教学过程：1、板书课题，明确教学内容。 2、展示问题：请说一说描写雪的优美诗

《沁园春·雪》优秀教学设计

《沁园春·雪》优秀教学设计【教学目标】1、理解诗词所表达的思想内容，培养热爱祖国大好河山的感情。2、学习写景和议论相结合的写法。3、感知词中的形象。感受词中的意境。4、学习凝炼、贴切、富有表现

《沁园春·雪》微课教学设计

《沁园春·雪》微课教学设计　　【教学思路】　　《沁园春•雪》是体现毛泽东 HYPERLINK "http://wenxue.yjbys.com/shici/" \t "_blank" 诗词特点和革命乐

《沁园春·雪》教学设计汇总

《沁园春·雪》教学设计汇总 1936年2月， ___于一场大雪之后外出登山视察，目睹广袤无垠的北国雪景，顿生感悟，写下《沁园春·雪》。词的上阙描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽;词的下阙由祖国山河的