沁园春长沙理解性默写教学复习

一、《沁园春·长沙》（必修一）根据所提供的情境，默写课文相关语句。1、毛泽东在《沁园春·长沙》中，用来点明时间、地点和特定的环境的诗句是：                      ，       

沁园春长沙读后感2

沁园春 长沙读后感 　　中国古典大都悲秋。阅毛主席诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气较为吻合。毛主席诗词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华

沁园春长沙改写作文

沁园春长沙改写作文 《沁园春·长沙》这首词作于1925年12月，当时革命运动正蓬勃发展。下面是收集的沁园春长沙改写作文，希望对您有所帮助！ 在一个寒冷的冬天，湘江徐徐向北流淌，令人心醉。在橘子

《沁园春长沙》教案

<<沁园春·长沙>>教学目标 :1. 品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。 2. 感受诗人关心国家命运、以天下为己任的博大胸怀情怀。 教学重点 :1. 通过品味意象，感悟词中阔大的意境。 2. 领

沁园春长沙PPT课件教学提纲

- 毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。

《沁园春·长沙》读后感300字范文

《沁园春·长沙》读后感300字范文 　　导语：《·长沙》是毛泽东在1925年路经长沙，有感而发，深感革命青年应以天下为己任，有足够改造的豪情壮志信心得。下面为大家出三篇该诗的读后感(300字)，欢迎阅

《沁园春长沙》教学设计(广东省市级优课)语文教案

教案《沁园春长沙》教学设计（广东省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《沁园春长沙》是毛泽东同志于1925年创作的一首脍炙人口的诗篇，以长沙的自然景观为背景，表达了作者对家乡的热爱和对国家命运

沁园春·长沙

沁园春·长沙【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴

沁园春雪读后感5篇

沁园春雪读后感【精选5篇】《沁园春·雪》被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是众人的最爱。下面是泡面作文整理的沁园春雪读后感【精选5篇】，希望可以启发、帮助到同学们。沁园春雪读后感 篇一毛泽东一

沁园春雪读后感500字

沁园春雪读后感500字 沁园春雪读后感500字 ___诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵鲜花。《沁园春·雪》更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是众人的最爱。以下是的《沁园春·

《沁园春长沙》读后感

《沁园春长沙》读后感 　　整篇词上阕写了作者重回橘子洲头，在橘子洲看到的的湘江之景，下阕作者回忆了青年与同学们游玩橘子洲，抒发了自己的抱负与感慨，表现了作者的豪迈之情。 　　“独立寒秋，湘江北去，橘子

沁园春长沙教案.doc

《沁园春·长沙》教案　　下面是由聘才网整理的《沁园春·长沙》教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料圈子。第一课时　　教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。②感