《沁园春雪》教学设计

《沁园春雪》教学设计作者：韦志娟出生日期：1974年6月29日教龄：16年职称：中学一级单位：广西宜州市洛东中学近三年发表文章：论文《发掘自读教材多能作用之我见》邮政编码：546305手机号码：158

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《沁园春·雪》教学设计 【教学目标】 感情充沛地吟诵，当堂背诵。理解诗人的壮志豪情。 【教学前奏】 欣赏歌曲《沁园春雪》，了解（做成课件）。 【教学过程】

课文《沁园春雪》教学设计

课文《沁园春雪》授课方案课文《沁园春雪》授课方案1．介绍的一般知识，认识诗歌形象之美，音乐之美及语言凝练而富饶表现力的文体特点；2．掌握本词中写景、讨论、抒情相联合的写法；3．能正确指出诗中的修辞手法

《沁园春雪》课程教学设计

《沁园春雪》课程教学设计 　　１、反复诵读，感受中北国壮丽的雪景，体会诗人作为革命领袖的伟大的抱负和坚决的信念。 　　２、质疑讨论，理解诗人借景抒情的壮志豪情。 　　３、赏析回味，明确全词熔写景、抒情

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《沁园春·雪》教学设计 第一课时 〖教学目标〗 了解《沁园春雪》的写作和发表背景，理解上阕的字面意思，深刻含义和艺术特色。 〖教学过程〗 一、导入课文，可以从人民

沁园春雪教学设计 沁园春雪优秀教案

沁园春雪教学设计 沁园春雪优秀教案 　　《沁园春雪》教学设计　　教学目标　　1知识与技能：　　(1)学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。　　(2)能够有感情地朗读，注意停顿和重音。　　(3)

《沁园春雪》教学课件

- 《沁园春·雪》教学课件 - 目录 - CONTENTS - 课程导入诗词内容解析诗词主题探讨诗词创作技巧学习课堂互动与讨论

沁园春雪教学设计

沁园春雪教学设计 第一篇：沁园春雪教学设计 第二篇：沁园春雪 第三篇：沁园春雪 第四篇：沁园春雪 第五篇：沁园春雪 更多相关范文 《沁园春·雪》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1、介绍诗歌的一般

《沁园春雪》一等奖教学设计

《沁园春雪》一等奖教学设计引导语：沁园春·雪是毛泽东的经典词牌名，称赞祖国的美好壮丽，也抒发了毛泽东的伟大的抱负及壮志难酬的胸怀。(学生接触古典诗词不多，对此的兴趣爱好尚未形成，对毛泽东的了解恐怕也只

沁园春雪教学

《沁园春雪》教学反思《沁园春雪》教学反思怎么写?学生活动的质量固然不取决于课堂的活跃热闹程度，而取决于活动所围绕的核心，但教师的思维毕竟取代不了学生的体验。下面是小编为大家收集的《沁园春雪》教学反思，

《沁园春雪》教学设计 (2)

《沁园春雪》教学设计教学目标1、 能有感情的朗读、背诵课文。2、 体会诗歌的意境，感受诗人的博大胸襟和豪迈情怀。3、 激发学生对祖国的热爱之情教学重点：理解写景、抒情相结合的特点。教学难点：把握作者的

沁园春雪教学设计_1

《沁园春·雪》教学设计 【课文解读】 这首词作于１９２５年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，广东、湖南等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时，国共