沉香救母课文教学设计范文

沉香救母课文教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地读文章。 　　2、结合课文词句，通过朗读，想象、体会沉香为了挽救 　　母亲，不怕吃苦、顽强学艺的可贵品格。 　　二．教学重点：学写生字，能正确、流

《沉香救母(二)》教学实录

《沉香救母(二)》教学实录 　　师：我们刚刚读了第二段，体会到了沉香的勇敢无畏，那么是什么力量使沉香不畏艰险的呢？读读其它的自然段，再找一找相关的语句说一说。 　　生：读文。 　　生：因为沉香有孝心，

沉香救母教案

教案沉香救母优秀教案一、引言1.1背景介绍：讲述沉香救母的故事背景，强调其在中国传统文化中的重要性。1.2故事梗概：简要介绍沉香救母的故事情节，引发学生兴趣。1.3教学意义：阐述通过学习沉香救母故事

沉香救母读后感13篇

沉香救母读后感13篇 　　导语：《沉香救母》主要讲述了沉香劈开华山救出被舅舅（二郎神）困在华山黑云洞的母亲三娘的故事。下面是为大家搜集的沉香救母读后感，希望大家喜欢。 　　今天我读了一篇文章，题目叫《

沉香救母续写作文200字

沉香救母续写作文200字 沉香一头扑进了妈妈的怀抱，连声说：“孩儿来晚了，让娘受苦了，对不起您。” 妈妈抚摸着沉香的'头，眼含着泪水：“我的好孩子，这十五年来我一直想着你，没想到不知不觉长这么

《沉香救母(二)》教学设计

《沉香救母（二）》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写, 理解由生字组成的词语，相识“一就的句式。3、理解课文内容，体会沉香为了

11沉香救母（2）

课题：11、沉香救母（2）课时：第一课时课型：阅读课 教学时间：教学目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀”。学习默读课文，讲述故事。教学准备生字词卡片教学流程辅助手段教师活动预设学生

课文《沉香救母》教学设计

课文《沉香救母》教学设计 　　有感情地朗读课文，理解课文内容。 　　引读时光过得真快，转眼间------------ 　　他是怎样救母，结果怎样呢？这节课咱们继续学习（齐读课题） 　　1．轻声自由朗读

二年级语文《沉香救母》教学设计

二年级语文《沉香救母》教学设计 　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2. 将学会本课的10个生字，认识5个生字，理解由生字组成的词。认识“一……就……”的句式。 　　3．理解课文内容，体会

《沉香救母》读后感

《沉香救母》读后感 读《沉香救母》之后感 今天我读了一篇神话故事，名字叫《沉香救母》，读完后我思绪万千，便写下了这篇读后感。沉香的母亲是天上神仙三圣母。后来，她被贬下人间并与一位书生刘彦昌结了婚生下了

沉香救母读后感

沉香救母读后感　　《沉香救母》虽说是一篇神话故事，但却深深的吸引了我，是我读过之后有了很深的感触，在《沉香救母》这个故事里，表现出了沉香的救母心切，我为沉香这样的精神感到敬佩，我们现在社会上有沉香这

传统文化融入教学——《沉香救母（一）》教案

近年来，传统文化教育日益受到重视，许多学校开始将传统文化融入到教学中。例如，《沉香救母（一）》作为一篇具有代表性的传统文化故事，更是成为优选教案的标志性案例。本文将从以下三个方面来探讨为什么传统文化能