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沉香救母二教学设计 沉香救母二说课稿
沉香救母二教学设计 沉香救母二说课稿 《沉香救母二》教学设计 教材分析： *是民间故事《沉香救母》的第二部分。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神
沉香救母一教学设计 沉香救母一说课稿
沉香救母一教学设计 沉香救母一说课稿 《沉香救母一》教学设计 教学目标 1.学习默读课文，会讲这个故事。 2.学习本课22个生字，其中田字格上面的11个生字只识不写。理解由生字组成的词语，认
沉香救母教学设计
沉香救母教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步认识“一……就……”的句式。 3.理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻苦习武
《沉香救母》教学设计
《沉香救母》教学设计 《沉香救母》教学设计 1、正确流利有感情地朗读课文，复述课文。 2、学习二、三、四节，明白沉香在救母过程中吃了许多苦，感悟沉香对母亲的挚爱之情。 通过有感情地朗读课文
沉香救母二教学设计
《沉香救母（二）》教学设计 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：334 教材分析： 本文是民间故事《沉香救母》的第二部分。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，
沉香救母教学反思
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《沉香救母》的教学设计
《沉香救母》的教学设计 本文是民间神话故事《沉香救母》的第二局部。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出母亲。全文共分4个自然段。按照救
沉香救母教学设计
沉香救母教学设计 1、能正确、流利 、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识 “一 就的句式。 ３、理解课文内容，体会沉香为
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沉香救母优秀教学设计 1、能正确、流利 、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识 一 就的句式。 ３、理解课文内容，体会沉香
《沉香救母》教学设计
《沉香救母》优秀教学设计 我们把勇敢的沉香请出来，一起读第一小节。 （一）过渡：沉香拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。现在，就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。 1.自读第一小节，边读
《沉香救母》的教学设计
《沉香救母》的优秀教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一就的句式。 3、理解课文内容，体会沉
沉香救母（二）教学设计
沉香救母（二）教学设计教学目标：.能正确、流利、有感情地朗读课文。.学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字 只识不写，理解由生字组成的词语，相识一就的句式。.理解课文内容，体会沉香为了挽救母亲而不