洋务运动教学设计一

洋务运动教学设计（一）教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握洋务派和顽固派的出现；洋务运动兴起的时间、口号、主要内容，军事企业和民用企业的性质；对洋务运动的评价。2．能力方面：

初中历史川教八年级上册第二学习主题 近代化的起步洋务运动教学反思

洋务运动教学反思牟礼中学 赵忠义这节课采用了信息技术支持下的多媒体教学，总体上完成了教学设计的教学内容，从教学效果 来看，也算比较理想。只就信息技术支持下的多媒体教学方面考量：在课堂导入环节，增强了注

洋务运动教案及反思

《洋务运动》教案及教学反思徳峨镇初中 黄永先第一部分： HYPERLINK "http://ffkj.net/?%B4%CB%CE%C4%D7%AA%D7%D4F%EC%B3F%EC%B3K%BF

洋务运动简介教案

洋务运动简介教案一、教学目标1、通过本次教学，学生应该能够认识到洋务运动的产生与背景；2、了解洋务运动的具体内容、影响及启示；3、拓展学生思维，培养综合分析、判断能力和读史感悟；4、学以致用，把洋务运

洋务运动教学设计

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洋务运动教案教学设计

洋务运动是中国历史上的重要事件，不仅影响到了当时，也对后来的发展产生了影响。教给学生关于洋务运动的知识是非常有意义的。但是，如何能够让学生更加深入地理解和学习到这一历史事件呢？这就需要进行精品教学设计

带着问题学：洋务运动课堂教案反思

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教学设计《洋务运动》

教学设计《洋务运动》——信息技术与学科教学整合 设计人：密云二中 满春艳一、指导思想与理论依据指导思想据新课程标准理念和要求，引入自学导读、课堂讨论等学生活动，体现学生

洋务运动教学案例

洋务运动教学案例教学目标1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史

八年级上册第6课《洋务运动》教学设计与反思

八年级上册第6课 《洋务运动》教学设计与反思成雨芯教学设计：学情分析：学生大多不熟悉电脑，收集相关学习资料比较难。但他们对丄 多媒体课还是很感兴趣的。教学目标1、 知识与能力：通过对本课的学习，使学生

洋务运动教学设计2

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历史教案-洋务运动

历史教案--洋务运动教学目标1.需要掌握的基础知识有：洋务派和顽固派的出现及争论；洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动；洋务运动失败原因；评价洋务运动　　2.⑴通过学习洋务派发动洋务运动的目的