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《深度学习:走向核心素养》读后感

《深度学习:走向核心素养》读后感美国教育家杜威说:“如果我们用昨天的教育培养今天的儿 童,那么我们就是在剥夺他们的明天。”培养学生的核心素 养是时代的呼唤,而“深度学习”是培养学生核心素养的重 要路径

深度学习介绍

- 深度学习介绍 - - 目录 - 深度学习概述深度学习常见场景深度学习常用算法介绍深度学习常用框架介绍TensorFlow

快乐游戏,深度学习培训课件

- 快乐游戏,深度学习 - 华东师范大学学前教育学系季云飞yfji@pie.ecnu.edu.cn - * - 。

深度学习心得

深度学习心得深度学习(Deep Learning)是机器学习的一个分支,它模拟人脑的神经网络结构,通过多层神经元的连接和权重调整,实现对数据的高级表示和处理。在过去的几年中,深度学习在计算机视觉、自然

深度学习论文:促进深度学习教学策略研究

深度学习论文:促进深度学习的教学策略研究【中文摘要】深度学习是当代学习科学提出的重要概念。它与机械地、被动地接受知识,孤立地存储信息的肤浅学习不同,更加强调和关注学习者积极主动地学习、批判性地学习,要

深度学习体会模板

深度学习体会模板一、前言深度学习是近年来兴起的人工智能领域的一个重要分支,它以其强大的学习和处理能力在各个领域取得了重大突破。在学习深度学习的过程中,我深刻体会到了它的优势和挑战,下面我将详细介绍我的

深度学习及应用

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深度学习与深度教学

深度学习与深度教学所谓“深度学习”(deeper learning),就是指在真实复杂的情境中, 学生运用所学的本学科知识和跨学科知识,运用常规思维和非常规思维,将所学的知识和技能用于解决实际问题,

深度学习:领略科技行业的深度学

深度学习:领略科技行业的深度学深度学习是科技行业当前最炙手可热的技术之一,广泛应用于自然语言处理、图像识别、机器翻译、语音识别以及智能驾驶等领域。在深度学习中,人工神经网络是其核心。其模型是由许多层组

深度学习策略模式的认识

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深度学习”促深度反思

“深度学习”促深度反思7月10日上午,我们徐州50名骨干教师在参加2019年“重回师范课堂”培训活动中有幸聆听了曹培英老师的讲座——《小学数学深度学习的反思性实践研究》。曹培英老师是上海市数学特级教师

实施深度教学实现深度学习

实施深度教学实现深度学习——以《三角形边的关系》的教与学为例我区小学数学近年来提出构建深度课堂的教学主张,目的是实现学生的深度 学习,让数学核心素养培育落地落实,而要实现学生的深度学习,教师必须实施