八年级语文海燕教案

八年级语文海燕教案高尔基 教学目的 1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。 教学重点、难点

九年级语文海燕教案

海燕 高尔基教学目的1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。教学重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2．学习

初中语文海燕教案

教案初中语文《海燕》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入海燕这一形象，引发学生对课文主题的思考，激发学生的学习兴趣。1.1.2引导学生了解作者及其背景，为深入理解课文做好铺垫。1.1.3营造

语文海燕教案范文

最近，我有幸接触了海燕语文教案，并对其产生了深刻的印象。这套教案丰富多彩、结构合理、内容详实，给我留下了非常深刻的印象，决定撰写一篇文章，来探究海燕语文教案的优越之处。一、丰富的教学内容作为一名语文老

《海燕》的语文教案

《海燕》的语文教案 　　1、通过预习，疏通并了解课文内容。 　　2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次构造。 　　3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神。 　　重点：学习海燕自信

海燕语文课堂教案

海燕语文课堂教案 　　1、通过预习，疏通并了解课文内容。 　　2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次构造。 　　3、分析理解前两幅画面，海燕自信乐观勇敢的精神。 　　重点：学习海燕自信乐观勇

初中语文海燕教案

初中语文海燕教案 　　《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作,写于1901年，下面为大家带来的是《海燕》优秀范文，希望能帮助到大家! 　　1.学习革命先驱坚强无畏的战斗精神。 　　2.理解

语文教案海燕教学教案

语文教案一海燕一教学教案海燕教学目标：一着重了解象征手法的运用，同时学习比照、拟人、比喻等修辞手法。二学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人 生观，为建设社会主义强国而努力奋

初中语文《海燕》教案板书设计

初中语文《海燕》教案板书设计　　 《海燕》就是一只鸟儿在《春天的旋律》结尾部分所唱的歌。“海燕”一词，在俄文中原有“暴风雨的预言者”之意，高尔基在作品中借海燕之口表达了对社会变革充满激情的呼唤。下面就

八年级语文海燕教案

八年级语文海燕教案高尔基 　　 教学目的 　 １．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象,学习它不惧怕困难的战斗精神。 2.进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。 教学重点、难点

八年级语文海燕教案

八年级语文海燕教案高尔基 教学目的 1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。 教学重点、难点

九年级语文公开课《海燕》教案

教案九年级语文公开课《海燕》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《海燕》这篇课文，激发学生对文学作品的兴趣，培养他们对文学的鉴赏能力。1.1.2使学生了解《海燕》的作者、背景及文学价值，为后