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【涉江采芙蓉】教案
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涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)
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涉江采芙蓉获奖教案设计
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《涉江采芙蓉》的教案
《涉江采芙蓉》的教案教案2009-03-0810:12涉江采芙蓉[教学目标]1、了解关于《古诗十九首》的文学常识;2、感受诗歌的思想内涵;3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。[教学重点难点]1、运用想象和
涉江采芙蓉创新教案
涉江采芙蓉创新教案1.1 背景介绍1.1.1 涉江采芙蓉是唐代诗人王之涣的一首诗,描绘了江南水乡的美景和人们的生活。1.1.2 这首诗具有很高的文学价值,被广泛传颂,成为了中国古典文学的经典之作。1.
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涉江采芙蓉课教案
教案涉江采芙蓉优质课教案一、引言1.1设计意图:本章节旨在通过讲解《涉江采芙蓉》这首古诗,引导学生欣赏古典文学,培养他们对古典诗词的热爱和鉴赏能力。1.2教学方法:采用讲解法、问答法、欣赏法等多种教
《涉江采芙蓉》教案
《涉江采芙蓉》教案一、导语设计师:屈原《九歌》里说,“悲莫悲兮生别离J 对刻骨铭心的离愁别恨,古人感之,苦之,悲之,言之,别离的哀音 在真纯的古典文学世界回响不绝。山隔水阻,风雪塞途,游学仕宦,战争行
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涉江采芙蓉教案课件 导语:一个愁容满面的游子采芙蓉准备送给家乡的妻子,可惜,花草很快就枯萎了,却无从寄出。送花草的人意识到送花草给远方的亲人是无法实现的一个理想,为什么呢?我们到诗中看看吧。
涉江采芙蓉优质教案
涉江采芙蓉优质教案 一、教学目标 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。 2、引导学生掌握诗歌鉴赏的方法,感受诗歌的思想内涵。 3、引导学生体悟“悬想”(对写法
涉江采芙蓉的教案
涉江采芙蓉的教案 [教学目标] 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识; 2、感受诗歌的思想内涵; 3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 [教学重、难点]