五年级语文教案-《清平乐村居》教案1

五年级语文教案——《清平乐村居》教案1 　　教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象这首词所

清平乐村居教案

清平乐 · 村居教学目标：　　1、正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。　　2、理解由生字组成的词语。　　3、初步了解词的有关知识，尝试进行入情

《清平乐 村居》教学设计

《清平乐村居》教学设计《清平乐村居》教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学 生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象这首词所

制作的《清平乐村居》教案的要点

制作优秀的《清平乐 村居》教案的要点教案是教学活动的重要组成部分，是指教师在准备课堂讲解或设计教学活动时，根据课程标准、教学大纲、学科特点和学生需要，进行的详细安排和说明。一个好的教案可以指导老师合理

探究教材：《清平乐村居》教案案例分析

本文旨在探究教材《清平乐村居》的教案案例分析。这本教材是一本涵盖了中国古代文学的经典诗歌和散文的书籍。在学习中，教师需要更有效地利用这些材料，以帮助学生深入地理解和欣赏这些文学作品。在本文中，我们将分

部编版小学四年级下册语文清平乐 村居教案设计

清平乐·村居【教学目标】正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课的 3 个生字，适时引领学生理解“翁媪” “无赖”等词语的意思。朗读课文，放飞想象，感受乡村田园生活的静谧与美好，体会词人对温馨

[原创]《清平乐村居》教案

《清平乐 村居》教学预案靖安中心小学 徐进教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受词的韵律美。2、正确理解文中词语和句子的意思。3、感受课文描绘的画面，体会课文的感情。教学过程一、诗

小学语文五年级教案-《清平乐村居》教学设计之二

教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题，介

清平乐村居教学设计一_1

《清平乐 村居》教学设计(一)昆山市石...   【教材简解】 《清平乐 村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境

倾听山村故事：五年级语文清平乐村居教案4

倾听山村故事：五年级语文清平乐村居教案4。这本书的故事精彩纷呈，每一个故事都是作者用心灵的描绘所创造出来的。在这些故事中，我们可以看到山村民族文化和生活的方方面面，比如生活习俗、周年祭祀、劳动习惯、人

清平乐村居教学设计

《清平乐 村居》第一课时教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的三个生字，理解由三个生字组成的词语。3借助朗读、想象，感受词中田园生活的情景，使学生从中感受到美的熏陶，说一说这首词所描绘

五年级《清平乐·村居》教案

五年级《清平乐·村居》教案五年级《清平乐·村居》教案1一、复习，揭题。在四年级的时候，同学们学过了一首主席写的词——《卜算子咏梅》。今天，我们又要学习古代著名的词人辛弃疾写的一首词：清平乐村居。（板书