《游园不值》教学设计4

《游园不值》教学设计4 　　教学要求：　　1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。　　2、运用电教媒体，展现出一片春色满园的景象，培养学生的动手能力。　

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《游园不值》教学设计4 　　教学要求：1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。2、运用电教媒体，展现出一片春色满园的景象，培养学生的动手能力。3、练习有感

《游园不值》教学设计

《游园不值》教学设计一、教学要求：1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的赞美之情。2、运用电教媒体，培养学生的理解、想象、作画、写作能力。3、练习有感情地朗读古诗。二、教学重点：理解诗

游园不值教学设计

游园不值教学设计 游园不值教学设计1　　教学目标：　　1．学会生字新词，背诵这首古诗。　　2、读懂诗句，想象诗歌描写的画面，体会诗歌的思想感情。　　3、培养学生阅读古诗的兴趣。　　教学重点：读懂诗句，

《游园不值》教学设计1

《游园不值》教学设计1 　　一、教学要求：1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的赞美之情。2、运用电教媒体，培养学生的理解、想象、作画、写作能力。3、练习有感情地朗读古诗。二、教学重

游园不值优秀教学设计

游园不值优秀教学设计　　春天到了，春姑娘迈着轻轻地脚步走来了，现在正是春暖花开万物复苏的季节。同学们，你们眼中的春天、亲身感受到的春天，或者是在书上看到的春天是什么样的？　　今天，我们学习宋代大诗

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《游园不值》 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学设计河口学校 闫兵    《游园不值》是北师大版小学语文教材四年级下

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2023年《游园不值》教学设计 2023年《游园不值》教学设计1　　一、激情导入：　　1．歌曲欣赏：（课件播放）　　现在正是春天，美丽的春天总是带给我们无限的遐想。在这个百花争艳的日子里，让我们共同来

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游园路上的“值”——《游园不值》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本首诗中的一个生字，理解由生字组成的词语。3、理解诗句的意思，想象并说出《游园不值》这首诗描 绘

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游园不值教学设计 游园不值教学设计1　　教学目标：　　学习《望洞庭》和《游园不值》，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。　　一、复习导入：　　1、人们常说一幅精美的图画，就是一首清丽的小诗。看着这