教案 八年级语文湖心亭看雪1

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《湖心亭看雪》教案（初二语文教案）

《湖心亭看雪》教案（初二语文教案） 　　本文为张岱山水小品的代表作,文章以白描手法写景,与叙事结合,表现这个曾经的富家子弟和现时的明朝遗民的失落愁绪和雅趣。教学设计为在读熟的根底上,以“痴”为切口,了

教案 八年级语文湖心亭看雪2

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湖心亭看雪初二语文课文教案

湖心亭看雪初二语文课文教案诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。下面就是给大家带来的湖心亭看雪语文教案，希望能帮助到大家!篇一：湖心亭看雪教学目标知识与能力1.积累一些文言实词、虚词。2.理解

《湖心亭看雪》的教学设计

《湖心亭看雪》的教学设计【教学目标】1、学问目标：驾驭一些常见的文言实词以及虚词的意 义和用法。了解白描的手法。2、实力目标：学习作者写景和叙事的技巧，3、情感目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情

初二语文《湖心亭看雪》课教案

初二语文《湖心亭看雪》优质课教案 　　1、熟读美读，理解“绝、强、痴”等字。 　　2、赏雪后奇景，体味白描手法。 　　3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致) 　　1、赏雪后奇景，体味白描手法。

初中语文湖心亭看雪教案优秀范文

初中语文湖心亭看雪教案优秀范文 诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然;诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢?下面是为大家

湖心亭看雪初二语文课文教案

湖心亭看雪初二语文课文教案 　　诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。下面就是给大家带来的湖心亭看雪语文教案，希望能帮助到大家! 　　教学目标 　　知识与能力 　　1.积累一些文言实词、虚词。

初二语文《湖心亭看雪》优秀教案设计

初二语文《湖心亭看雪》优秀教案设计 初二语文《湖心亭看雪》优秀教案设计 　　1、背诵。 　　2、 积累文言词汇。 　　3、品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 　　雪后奇景的赏。 　　理解作者的精神世

《湖心亭看雪》练习题及参考答案

《湖心亭看雪》练习题及参考答案 《湖心亭看雪》练习题及参考答案 　　崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇，天与云、与山、与水，上下一

《湖心亭看雪》教案（初二语文教案）

《湖心亭看雪》教案（初二语文教案）【设计简说】本文为张岱山水小品的代表作,文章以白描手法写景,与叙事结合,表现这个曾经的富家子弟和现时的明朝遗民的失落愁绪和雅趣。教学设计为在读熟的基础上,以“痴”为切

初中语文湖心亭看雪教案优秀范文

初中语文湖心亭看雪教案优秀范文　　 诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然;诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢?下面是为大家