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《湖心亭看雪》 教学设计
《湖心亭看雪》教学设计淮南实验中学山南第一中学武晓蒋【教学目标】.通过“淞”、“白”的字源教学，引导学生感受汉字的博大精深， 增强中华文化认同感。.多种形式朗读课文，借助课下注释和工具书自主疏通文意。
湖心亭看雪的教学设计
湖心亭看雪的教学设计 湖心亭看雪的教学设计 内容提要： 清晰的思路，突显的重点，恰当的补充，灵活的积累，彰显了本文的教学艺术魅力。值得大家阅读与借鉴。更多本课作品，请查看湖心亭看雪目录 《
《湖心亭看雪》 教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《湖心亭看雪》课程标准本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的《语文》课本，这是 根据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）编写 的。这套教材体现了
《湖心亭看雪》教学设计3
《湖心亭看雪》教学设计3 《湖心亭看雪》教学设计3 授课日期：xx年 11 月 日 总课时： 第29课、湖心亭看雪 张岱 ●学习目的： 1、诵读积累，理解课文大意，提高学生古文的`阅读理解能力。 2、
《湖心亭看雪》教学设计
《湖心亭看雪》教学设计一、基本信息学校课名《湖心亭看雪》教师姓名训（版本）人教版部编教材早下第三单元学时第一课时年级九年级二、教学目标.掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。如“更、看、孥、芥”
《湖心亭看雪》教学设计及教案
第一篇范文：合同编号：[请填写具体编号]《湖心亭看雪》教学设计及教案委托创作合同甲方（委托方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]乙方（受托方）：[请填写乙方
湖心亭看雪的教学设计
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湖心亭看雪教学设计方案
《湖心亭看雪》教学设计方案 作者：马维宝地址：山东省临朐县新华中学邮箱：《湖心亭看雪》教学设计方案临朐县新华中学 马维宝教学指导思想与理论依据本文是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文，初中语文新
湖心亭看雪教学反思2篇
湖心亭看雪教学反思2篇 湖心亭看雪教学反思2篇 《》是明末清初家张岱的代表作，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了 ___孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。那么这篇文章的教学反思是什么呢?
《湖心亭看雪》教学设计
2021年秋季学期九年级语文 第三周集体备课主备人：参与人：主备时间:2021. 9. 8备课内容：《湖心亭看雪》教学目标：.情感态度价值观：欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文 人雅趣。.知识和技
湖心亭看雪教学设计附西湖雪
29 《湖心亭看雪》教学设计教学目标： 知识与能力目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。 过程与方法目标：1．把握文章
湖心亭看雪教学设计范文
湖心亭看雪教学设计范文 湖心亭看雪教学设计范文 1、诵读积累，理解课文大意，提高学生古文的阅读理解能力。 2、品读赏析，体会白描手法、人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。 3、理解提升，品
