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全国教学大赛一等奖湖心亭看雪教学设计1资料

《湖心亭看雪》教学设计一、导入1、关于西湖的诗句,同学们能背诵多少?杨万里的《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”苏轼的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟

湖心亭看雪张岱阅读答案

湖心亭看雪张岱阅读答案 湖心亭看雪张岱阅读答案   【原文】      明·张岱   崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定①矣,余拿一小舟,拥毳衣②炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆

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- - - - 浙江杭州西湖湖心亭:在西湖中央,是“中国四大名亭”之一。小于三潭印月。大于阮公墩,合称“

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推荐下载 张岱湖心亭看雪鉴赏

张岱:湖心亭看雪鉴赏  寓居杭州。  出生仕宦世家,少为富贵公子,精于茶艺鉴赏,爱繁华,好山水,晓音乐,戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。  【湖心亭看雪】  崇祯五年十二月,余住西湖。  大雪三日,湖

湖心亭看雪张岱文言文阅读答案

湖心亭看雪张岱文言文阅读答案 湖心亭看雪张岱文言文阅读答案   阅读下面的文字,完成1—4题。   张岱   崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。   是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉

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张岱湖心亭看雪翻译注释赏析   张岱湖心亭看雪    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子

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湖心亭看雪

湖心亭看雪王建尧一、教学目标知识与能力。积累文言词语,培养文言文阅读能力;美读、赏读、悟读课文。过程与方法。通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法,咬文嚼字地赏奇景、议“痴”人,悟“痴”情。情感态度与

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