《满江红》(怒发冲冠)教案

单元选修（一）唐诗宋词——“极其工”、“极其变”的南宋词课题《满江红》教案教学目标1.能够在理解作品的同时，有感情吟颂《满江红》。2.把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。3.鉴赏词

贾璐满江红岳飞优秀教案设计

《满江红》教学设计学校：枣庄八中北校 备课组：高二语文 主备人：贾 璐课 题 满江红课 型 诗歌新授课 时1课时 教 具 多媒体教学目标知识点1.诵读

满江红教案[修改版]

第一篇：满江红教案《满江红·怒发冲冠》 经典诵读赏析课 教学设计 长春市宽城区蔡家小学 冯宝颜 《满江红·怒发冲冠》经典诵读赏析课教学设计 长春市宽城区蔡家小学 冯宝颜 教学心语： 传统文化是中华民族

2021年《满江红》教案范文

《满江红》教案范文 《满江红》教案 1、有感情地朗读全词，把握 ___的情感。 2、从历史背景中理解词作的思想内容， ___词作悲壮豪迈的风格。 3、体会岳飞的英雄气概和爱国思想，培养爱国

选修语文满江红教案

选修语文《满江红》教案 选修语文《满江红》教案 学习目标 1、通过朗读，把握诗歌表达的情感。 2、通过学习，提高爱国热情。 教学过程 一、|导入新课1

古诗词专题之满江红

- 岳飞（1103－1142）字鹏举，中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将，被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅，南宋中兴四将（岳飞、

满江红秋瑾优秀教案

- 满江红 - 小住京华①，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚②，八年风味独思浙③。苦将侬，强派作蛾眉④，殊未屑！　　身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤

满江红秋瑾优秀教案

- 满江红 - 小住京华①，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚②，八年风味独思浙③。苦将侬，强派作蛾眉④，殊未屑！　　身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤

九年级语文下册《满江红》教案

九年级语文下册《满江红》教课设计教课目标：1、理解词作的内容及其包含的感情。掌握词作的主旨。2、学习作者借典故抒怀的方法。3、学习词人的政治志向和爱国热忱。教课要点：1、理解词作的内容及

满江红(小住京华)教案

满江红（小住京华）教案编制人 刘汉清 审定人 周泽泳 总第 学时 授课时间 课 题 《秋瑾满江红？》教案 课型 诗词诵读 课标要求 领 会情感、有感情地进行诵读和默写、把握诗意教学目标1. 知识目标

《满江红》(秋瑾)教案

《满江红》（秋瑾）教案教学目标1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。2、学习作者借典故抒情的方法。3、学习词人的政治抱负和爱国热情。教学重点1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨

《满江红》教案：诗歌赏析与文化传承

《满江红》教案：诗歌赏析与文化传承《满江红》是一首叙事长诗，作者是明代文学家辛弃疾。诗中通过描写红颜祸起，英雄落泪，最终转变为家国情怀的发泄，表达了对民族疆土、文化传承的深深关注和爱民思想。该诗精美而